Page 72 - E-Modul Nurfadillah

kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Bagi

guru pendidikan agama ditambah dengan dua kompetensi lagi yaitu, kepemimpinan dan

spiritual (Nata, 2014:4)

Abad 21 yang ditandai dengan kehadiran era media (digital age) sangat berpengaruh pada

pengelolaan pembelajaran dan perubahan karakteristik peserta didik. Pengelolaan

pembelajaran abad 21 menjadi keharusan untuk mengintegrasikan teknologi informasi dan

komunikasi, serta pengelolaan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Pola

pembelajaran berpusat pada guru (teacher centred) menjadi pembelajaran yang berpusat pada

peserta didik (student centred) karena sumber belajar digital dan lingkungan yang bisa

dieksplorasi melimpah. (Pujiriyanto, 2019: 56)

Berdasarkan uraian di atas jelas bahwa keberhasilan pengelolaan pembelajaran ditentukan

oleh guru sebagai desainernya. Faktor yang menentukan selain guru terdapat pula komponen

pembelajaran yang harus terintegrasi dengan teknologi informasi dan komunikasi serta

menyesuaikan dengan perkembangan abad 21. Keberhasilan pengelolaan pembelajaran hanya

bisa diwujudkan ketika ditunjang oleh minsed guru tentang peserta didik sebagai “makhluk

kuat” yang memiliki potensi sehingga pengelolaan pembelajaran harus berpusat padanya.

62