Page 4 - Indonesia Emas Kel.5 XII.3
P. 4
Dari segi sosial dan ekonomi, era ini PERAN SISWA
mempengaruhi cara siswa memandang
pekerjaan dan karier. Dengan DI ERA
meningkatnya otomatisasi, banyak
pekerjaan tradisional mengalami INDUSTRI 4.0
perubahan atau bahkan hilang,
sementara pekerjaan baru yang DAN SOCIETY
membutuhkan keterampilan digital dan 5.0
teknologi semakin banyak. Sebagai
dampaknya, terdapat ketimpangan
yang perlu diatasi, terutama di daerah
dengan akses teknologi yang terbatas.
Di sisi lain, Society 5.0 bertujuan untuk
menciptakan masyarakat yang lebih
adil dan terhubung, di mana teknologi
digunakan untuk meningkatkan
kualitas hidup. Seperti yang
diungkapkan oleh Yoichi Masuzoe
dalam Society 5.0: A New Approach to
Future Society, “Teknologi harus
digunakan untuk memberdayakan Secara keseluruhan, siswa di
masyarakat dan menciptakan era Industri 4.0 dan Society 5.0
lingkungan yang lebih baik bagi semua harus siap menghadapi
orang.” perubahan yang cepat dan
beradaptasi dengan
keterampilan baru. Metode
pembelajaran yang inovatif
dan dampak sosial serta
ekonomi dari perubahan ini
memerlukan perhatian dan
penyesuaian yang
berkelanjutan untuk
memastikan bahwa semua
siswa dapat memanfaatkan
peluang yang ada dan
berkontribusi pada
masyarakat yang lebih maju
dan inklusif.
