Page 3 - modul kreatif pelatihan penyususnan modul ajar 2024
P. 3
B. Pemahaman Bermakna
Setelah peserta didik mengetahui ajaran catur purusa artha dalam kehidupan dan sebagai
pedoman dalam menjalannkan kehidupan sebagai umat hindu.
C. Pertanyaan Pemantik
a. Anak-anak tahukah apa itu dharma ?
b. apakah kalian tau perbedaan tujuan dan kebahagaiaan ?
D. Persiapan Pembelajaran :
❖ Menyiapkan materi
❖ Menyiapkan LKPD
❖ Asesment
E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran 1
Menguraikan pengertian catur purusa artha
Alokasi Waktu : 3 JP
Tujuan : 7.1 Peserta didik dapat menguraikan pengertian catur purusa artha
Kegiatan Pendahuluan
1. Peserta didik melakukan pemukaan dengan salam panganjali umat dan
melakukan Tri sandya untuk mengawali pemelajaran.
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Guru memberi motivasi kepada pesert didik.
4. Guru menyampaikan bahwa selama pembelajaran ada 3 sikap yang akan dinilai
yakni beriman dan bertakwa kepada tuhan yang maha esa, bergotong royong dan
kreatif.
Kegiatan Inti
❖ Pemahaman Bermakna
Meningkatkan kemampuan siswa tentang menguraikan, memahami, dan membentuk
catur purusa artha sebagai pedoman.
❖ Pertanyaan Pematik
1. Apakah kamu tahu apa itu catur purusa ? !
❖ Kegiatan Pembelajaran
1. Guru meminta peserta didik untuk menyimak pengantar dari guru
terkait pengertian umum tentang catur purusa artha.
2. Guru meminta peserta didik untuk mengkaitkan lingkungan sekitar
dalam catur purusa artha .
3. Guru mengapresiasi partisipasi peserta didik dalam tindakan
pemelajaran.
