Page 5 - modul kreatif pelatihan penyususnan modul ajar 2024
P. 5

Kegiatan Pembelajaran  2

                                       Memahami bagian-bagian catur purusa artha



                     Alokasi Waktu  : 3 JP

                     TP              :

                          7.2. Peserta didik dapat memahami bagian-bagian catur purusa artha


                                                   Kegiatan Pendahuluan


                   1.  Peserta didik membuka pemblajaran dengan salam panggenjali umat

                   2.  Perserta didik sebelum memulai pembelajaran melaksanakan doa bersama
                   3.  Guru mengingatkan kembali tentang pembelajaran minggu lalu.

                   4.  Guru menyampaikan bahwa selama pembelajaran ada 3 sikap yang akan dinilai yakni
                       beriman dan bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia dan bergotong

                       royong.

                                                        Kegiatan Inti


                   ❖     Pemahaman Bermakna
                         Meningkatkan  kemampuan  siswa  tentang  bagian  bagian  catur  purusa  artha,  contoh

                         catur purusa arta dalam kehidupan sehari hari
                   ❖     Pertanyaan Pematik

                         1.  Pernahkah kalian tahu apa itu purusa?

                         2.  Bagaiamana pendapat kalian jika kita dapat mencapai bagian catur purusa artha
                   ❖  Kegiatan Pembelajaran

                          1.  Guru memberikan materi mengenai bagian asta aiswarya
                          2.  Guru meminta peserta didik untuk membentuk kelomompok 2-4 orang

                              untuk  menganalisis  bagian  catur  purusa  artha  sesuai  LKPD  yang

                              diberikan.
                          3.  Guru  meminta  peserta  didik  untuk  menyampaikan  hasil  diskusi

                              kelomponya di depan kelas.
                          4.   Guru  mengapresiasi  partisipasi  peserta  didik  dalam  tindakan

                              mempelajari bagian catur purusa artha.



                                                     Kegiatan Penutup

                       1.  Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran yang telah berlangsung.

                       2.  Kegiatan pembelajaran di akhiri dengan doa.
                       3.  Guru merangsang rasa penasaran peserta didik terkait materi kegiatan belajar
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10