Page 10 - Mengembangkan Media dan Teknologi Pendidikan berbasis Media Cetak dan Media Grafis
P. 10

KELEBIHAN DAN KETERBATASAN MEDIA GRAFIS


          Tidak ada media pembelajaran yang sempurna, maka berikut ini

          akan  dipaparkan  mengenai  kelebihan  dan  keterbatasan  dari
          media grafis dalam proses pembelajaran.



          Kelebihan:
            1.  Memberikan  kesan  sederhana  karena  menggunakan  bahan-

               bahan yang ada di sekitar.
            2.  Bersifat fleksibel, praktis, dan mudah untuk digunakan.
            3.  Bisa  digunakan  untuk  semua  jenis  dan  jenjang  pendidikan  d.

               Biaya yang dikeluarkan dalam pembuatan relatif murah
            4.  Memudahkan  dan  memacu  pemahaman  siswa  terhadap  pesan
               yang disajikan

            5.  Dapat  dilengkapi  dengan  warna-warna  sehingga  menarik
               perhatian dan meningkatkan daya ingat siswa
            6.  Membantu  menerjemahkan  ide-ide  abstrak  menjadi  lebih

               konkretdan realistik sehingga mudah dipahami
            7.  Mudah  ditemukan  dalam  buku  pelajaran,  majalah,  kalender,
               surat kabar, dan perpustakaan

            8.  Menghemat  waktu  dan  tenaga  pengajar  karena  pesan  bisa
               tersampaikan dengan media
            9.  Mengatasi  kekuatan  daya  dan  pancaindra  manusai  dalam

               memahami informasi yang diberikan
          10.  MemabAntu               menjelaskan              masalah           sehingga            dapat
               memperbaiki kesalahpahaman.



          Keterbatasan:
            1.  Mengharuskan  keterampilan  spesial  dalam  pembuatannya

               terutama untuk gambar yang lebih kompleks
            2.  Penyajian  pesan  hanya  berupa  unsur  visual.  Sulit  untuk
               menggambarkan  gambar  yang  sebenarnya  tiga  dimensi

               kemudian dikonversi menjadi dua dimensi
            3.  Tidak  dapat  menunjukan  maksud  pesan  secara  utuh  karena

               hanya  berupa  gambar-gambar  sehingga  tanggapan  dari
               pengguna bisa berbeda-beda
            4.  Jika  ukurannya  terlalu  kecil  tidak  bisa  terlihat  jelas  untuk
               kelompok siswa yang besar

            5.  Untuk  tingkat  pendidikan  yang  lebih  rendah  membutuhkan
               pendampingan               pengajar         untuk        memperjelas            informasi

               gambar
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15