Page 3 - Seni Musik 11 Unit 3 - Kreasi Musik
P. 3

KOMPONEN INTI

            A.  TUJUAN PEMBELAJARAN
                 •  Peserta didik dapat menjelaskan teknik dalam berkarya musik dengan tepat. (C2)
                 •  Peserta didik dapat menjelaskan prosedur dalam berkarya musik dengan tepat. (C2)
                 •  Peserta didik dapat menguraikan langkah-langkah dalam menciptakan sebuah lagu dengan
                   tepat. (C2)

            B.  PEMAHAMAN BERMAKNA
                 Prosedur dalam berkarya musik


            C.  PERTANYAAN PEMANTIK
                 •  Kapan lagu Indonesia Raya pertama kali didengarkan?
                 •  Apa instrumen yang digunakan saat itu?

            D.  KEGIATAN PEMBELAJARAN
                 PERTEMUAN KE-1
                 Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
                 •  Guru menyapa dan memberikan salam kepada peserta didik
                 •  Guru memberikan kesempatan kepada salah satu peserta didik untuk memimpin berdoa.

                 •  Setelah berdoa selesai¸ guru memberikan informasi tentang kegiatan belajar yang akan
                   dilaksanakan, serta menyampaikan tujuan pembelajaran.
                 •  Peserta didik dan guru mendengarkan video “Idris Sardi (Maestro Biola Indonesia)
                   Memainkan Lagu Indonesia Raya”. Peserta didik mendapatkan pertanyaan dari Guru.
                   -  Kapan lagu Indonesia Raya pertama kali didengarkan?
                   -  Apa instrumen yang digunakan saat itu?
                 •  Peserta didik dan Guru menonton video “Melawan Lupa – Kisah Indonesia Raya”. Jika
                   video tidak tersedia, Guru bisa menceritakan sejarah singkat terciptanya lagu kebangsaan
                   Indonesia Raya.

                 Kegiatan Inti (60 Menit)
                 •  Dalam apersepsi peserta didik memperhatikan video “Cara Membuat Lagu Ala Anji”, dan
                   “Cara Virgoun Menciptakan Sebuah Karya Lagu”. Dari video tersebut peserta didik
                   menjawab pertanyaan dari Guru. Alternatif pertanyaan:
                   -  Apa perbedaan dari kedua pencipta lagu tersebut dalam melahirkan sebuah karya?
                   -  Secara umum, menurut Anda, bagaimana prosedur/langkah-langkah dalam menulis atau
                      menciptakan sebuah lagu?

                 •  Guru memberikan apresiasi dan mengkonfirmasi jawaban peserta didik.
                 •  Guru memberikan kesimpulan secara umum dari jawaban-jawaban yang disampaikan oleh
                   peserta didik dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
                 •  Peserta didik menyimak penjelasan Guru tentang materi:

                   -  Langkah-langkah dalam membuat atau menciptakan sebuah lagu
                   -  Prosedur dalam berkarya musik
                   -  Diusahakan agar Guru bisa menggunakan media pembelajaran.
   1   2   3   4   5   6   7   8