Page 14 - LAP PENGAWASAN 2023_ARIF
P. 14
d. Kemapuan guru , kepala sekolah/ madrasah dalam mengkaji dan mengembangkan serta
menyusun Kurikulum
e. Kelengkapan dokumen PAS/UKK ,US/UN, di sekolah/ madrasah binaan
f. Keterlaksanaan SNP di sekolah/ madrasah binaan.
g. Memperoleh hasil pengawasan yang optimal melalui penerapan pendekatan dan metode
yang sesuai.
h. Mendeskripsikan temuan dan paparan di SMP,SMA DAN SMKbinaan baik menyangkut
sistem pembelajaran maupun pengelolaan manajemen
i. Menganalisis permasalahan yang dihadapi SMP,SMA DAN SMKbinaan baik menyangkut
masalah sistem pembelajaran maupun pengelolaan manajemen madrasah
j. Memberikan alternatif solusi pemecahan masalah yang dihadapi SMP,SMA DAN
SMKbinaan baik menyangkut masalah sistem pembelajaran maupun pengelolaan
manajemen madrasah
h. Memberikan rekomendasi baik menyangkut masalah system pembelajaran maupun
pengelolaan manajemen madrasah dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan khususnya
SMP,SMA DAN SMKbinaan kepada Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten
Sampang.
2. Sasaran
Secara garis besar sasaran kepengawasan mencakup :
a. Input meliputi segala sesuatu yang harus tersedia karena dibutuhkan untuk berlangsungnya
proses, seperti : sumber daya, perangkat lunak, dan harapan-harapan.
b. Proses merupakan berubahnya sesuatu menjadi sesuatu yang lain yang lebih baik. Faktor-
faktornya meliputi : peserta didik, guru, tenaga kependidikan, kurikulum, alat, dan buku
pelajaran, serta kondisi lingkungan sosial dan fisik sekolah/ madrasah.
c. Out put meliputi kinerja guru, prestasi akademik dan prestasi non akademik.
Secara khusus sasaran kepengawasan meliputi :
a. Kepala madrasah
b. Guru mata pelajaran PAI pada SMP/SMA/SMK
c. Tenaga kependidikan lainnya
d. Lembaga Madrasah
Laporan kepengawasan Ta. 2023_by:Syamsul Arif, S.Ag.M.Pd.I 6