Page 9 - JURNAL REFLEKSI Pendampingan Individu 4
P. 9
Findings (Pembelajaran)
Dari pengalaman ini, CGP memetik pembelajaran penting
tentang pentingnya kolaborasi antara observer dan supervisor
dalam menyusun sebuah supervisi pembelajaran yang bermakna
bagi murid. Mereka menyadari bahwa sinergi dan komunikasi
yang baik antara kedua belah pihak merupakan fondasi penting
dalam proses ini. Selanjutnya, mereka menangkap bahwa
menetapkan tujuan observasi menggunakan prinsip-prinsip
coaching membawa manfaat yang signifikan. Dengan
menggunakan langkah-langkah coaching, seperti menetapkan
tujuan yang jelas, mengidentifikasi area prioritas, dan
merencanakan langkah-langkah untuk mencapainya,
pengalaman observasi pembelajaran menjadi lebih terarah dan
fokus. Ini memungkinkan mereka untuk memusatkan perhatian
pada aspek-aspek tertentu yang berpotensi memberikan
dampak besar pada proses belajar murid. Kesadaran ini
membawa pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana
mengelola dan melaksanakan supervisi pembelajaran yang
memberikan hasil yang signifikan bagi pengembangan dan
peningkatan pembelajaran di kelas.
