Page 161 - كتاب الخطة الاستثنائية
P. 161

‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬

                                       ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬                                                                       ‫اﻟﻬﺪف‬
                                                ‫ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ أﺟﻬﺰة اﻟﺮاي ﺑﺎك أو اﻟﺒﺪﻳﻞ ‪.‬‬              ‫ﻗﻴﺎس رﺿﺎ ‪٤٠٠٠‬ﻗﺎﺻﺪة ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬
                                                             ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺒﺎﻋﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
                                                                                                                                                              ‫اﻟﻤﻴﻼدي‪٢٠٢١‬م‪.‬‬
                           ‫ﻋﺪم ﺗﻌﺎون ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن‪.‬‬
                                                                                                   ‫اﻋﺪاد ﻧﻤﺎذج اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟ دارات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ ) ‪ ( ٦‬ﺧﻼل‬
          ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ وﻋﺪم اﻟﺜﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬                                                                                             ‫ﻋﺎم ‪٢٠٢١‬م‪.‬‬

          ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ وﻋﺪم اﻟﺜﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬                         ‫إﻋﺪاد دﻟﻴﻞ ﻣﺆﺷﺮات ا داء اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٠٠‬ﺧﻼل‬
                                                                                                                                                                   ‫ﻋﺎم ‪٢٠٢١‬م‪.‬‬
        ‫ﻋﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻬﺎرات ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﺮﺷﺤﺎت اﻟﻤﻬﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬
                                                                                           ‫ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓﻲ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
          ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ وﻋﺪم اﻟﺜﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬                                                                           ‫ﻣﺸﺮوع اﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺣﺮﻣﻴﻦ‬

                                     ‫ﻋﺪم ﺣﻀﻮر ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺎت ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬           ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﻴﺎس ا داء ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ آﻟﻴﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺎت‬
         ‫ﺿﻌﻒ ﻣﺴﺘﻮى ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺼﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬                                                                                                 ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬

                                         ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬               ‫رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﻔﺎءة اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻬﺎرات ﺑﻌﺪ دراﺳﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬
                ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻌﻘﺪ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬                                                    ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺮوع اﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺣﺮﻣﻴﻴﻦ‬

                                                                              ‫ﻟﻠﻤﻨﺴﻮﺑﺎت‬
                                           ‫ﻣﺤﺪودة اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟ ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬
       ‫ﺗﻜﺮار ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ وﺿﻌﻒ اﻟﻤﺎدة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﻤﻜﻦ ﺑﻌﺾ‬
     ‫اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ‪ /‬اﻟﻤﺪرﺑﺎت ﻣﻦ اﻋﻄﺎء اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﺣﻘﺔ ﻣﻦ اﺳﺘﻴﻔﺎء ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ‬
                       ‫اﻟﻐﺎء او ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬

‫‪159‬‬
   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166