Page 6 - Perangkat Pembelajaran Bahasa Jawa buku III
P. 6

MODUL AJAR BAHASA JAWA
                                                      Kelas X – Fase E
                                 Penulisan Aksara Jawa (legana, sandhangan, pasangan)

               1.  Informasi Umum
               A. Identitas Modul
                Nama Penyusun           :  Angga Setya Adi Utama, S.Pd

                Nama Sekolah            :  SMAN 1 SRENGAT
                Tahun Ajaran            :  2024/2025
                Jenjang Sekolah         :  SMA
                Kelas/ Fase             :  X/ E

                Alokasi Waktu           :  4  Pertemuan, 2 JM X 4 @ 45 menit (360 menit)
                B. Capaian              :  Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami dan menjelaskan
                Pembelajaran               wawasan  secara  menyeluruh  tentang  penulisan  Aksara  Jawa.
                                           Wawasan  penulisan  Aksara  Jawa  tersebut  meliputi  pengunaan
                                           aksara legena, tata aturan penggunaan sandhangan, serta tata aturan
                                           penggunaan aksara pasangan. Sehingga peserta didik dapat menulis
                                           kalimat dengan mengguakan Aksara Jawa yang sesuai kaidah.

                C. Elemen/ Domain       :  Membaca, menulis, berbicara
                D. Profil Pelajar       :   Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Mandiri, Berfikir Kritis,
                Pancasila                  Gotong royong
                E. Kompetensi Awal  :  Peserta  didik  akan  melakukan  pembelajaran  pemahaman  daan
                                           penjelasan wawasan secara menyeluruh tentang penulisan Aksara
                                           Jawa. Wawasan penulisan Aksara Jawa tersebut meliputi pengunaan
                                           aksara legena, tata aturan penggunaan sandhangan, serta tata aturan
                                           penggunaan aksara pasangan. Sehingga peserta didik dapat menulis
                                           kalimat dengan mengguakan Aksara Jawa yang sesuai kaidah.
                                           Papan tulis, Spidol, Pengahapus, LCD, Laptop, jaringan internet
                F. Sarana Prasarana  :
                                           (wifi).
                G. Target Peserta       :  •  Peserta didik reguler/tipikal
                Didik                      •  Peserta didik dengan hambatan belajar

                                           •  Peserta didik cerdas istimewa berbakat istimewa (CIBI)
                H. Model                :  Discovery learning secara daring/ luring
                Pembelajaran

                I. Motode
                  Pembelajaran          :  Diskusi, Tanya jawab, demostrasi, PJBL

               2.  Komponen Inti
               A. Tujuan Pembelajaran
                   1.  Peserta didik mampu menandai tata tulis aksara Jawa dalam wacana
                   2.  Peserta didik mempu mengelompokan tata tulis Jawa sesuai kaidah dan fungsinya.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11