Page 178 - BUKU III BAHASA JAWA

MODUL AJAR BAHASA JAWA
Kelas X – Fase E
Tembang Macapat

7. Informasi Umum
A. Identitas Modul
Nama Penyusun : Nurina Putri Manggiasih S.Pd

Nama Sekolah : SMAN 1 SRENGAT
Tahun Ajaran : 2024/2025
Jenjang Sekolah : SMA
Kelas/ Fase : X/ E

Alokasi Waktu : 6 Pertemuan, 2 JM X 12 @ 45 menit (540 menit)
B. Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase E, Peserta didik mampu mengidentifikasi,
memahami, membaca, mencipta serta mempublikasikan puisi
tradisionla atau modern sesuI karakteristik.

C. Elemen/ Domain : Menyimak, menulis, berbicara, membaca
D. Profil Pelajar : Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Mandiri, Berfikir Kritis,
Pancasila Gotong royong, jujur.

E. Kompetensi Awal : Peserta didik akan melakukan pembelajaran pemahaman dan
penjelasan wawasan secara menyeluruh tentang mengidentifikasi,
memahami, membaca, mencipta serta mempublikasikan puisi
tradisionla atau modern sesuI karakteristik.dengan benar.
Papan tulis, Spidol, Pengahapus, LCD, Laptop, jaringan internet
F. Sarana Prasarana :
(wifi).
G. Target Peserta Didik : • Peserta didik reguler/tipikal
• Peserta didik dengan hambatan belajar
• Peserta didik cerdas istimewa berbakat istimewa (CIBI)
H. Model Pembelajaran : Discovery learning secara daring/ luring
III. Motode : Diskusi, Tanya jawab, demostrasi, Kelompok
Pembelajaran

8. Komponen Inti
M. Tujuan Pembelajaran
15. Peserta didik mampu menjelaskan jenis tembang macapat.
16. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri tembang macapat
17. Peserta didik mampu menjelaskan isi tembang macapat.
18. Peserta didik mampu mengarang tembang macapat.
19. Peserta didik mampu mempublikasikan tembang macapat hasil karya sendiri.
20. Peserta didik mampu melagukan tembang macapat karya sendiri didepan kelas.
21. Peserta didik mampu menceritakan isi tembang macapat karya sendiri.
N. Pembelajaran Bermakna
8. Manusia merupakan makluk sosial dengan bergotong-royong bisa meringankan masalah.