Page 492 - BUKU III BAHASA JAWA

MODUL AJAR
FASE F KELAS 11 SEMESTER GANJIL

A IDENTITAS PENULIS

Nama Penyusun : Siswoyo, S.Pd.
Nama Sekolah : SMAN 1 Srengat
Email : siswoyosoklin@gmail.com

B IDENTITAS MATA PELAJARAN

Jenjang Sekolah : SMA/SMK
Mapel : Bahasa Jawa
Fase/Kelas : F / 11
Semester : Ganjil
Jumlah Peserta didik : 36

Alokasi Waktu : 12 X 45 Menit (6 pertemuan)
Mode Pembelajaran : Tatap Muka

Katagori Peserta didik : Reguler
Kata Kunci : Pewara lan Pidato

C
CAPAIAN PEMBELAJARAN

No Elemen Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu menyajikan gagasan, pikiran, dan
kreativitas dalam berbahasa daerah (Jawa dan Madura)
dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara sesuai
unggah-ungguh basa/ onḍhâgghâ bhâsa, pewara dan
pidato/sesorah/ḍhâḍhâbun secara logis, sistematis, kritis,
Berbicara dan dan kreatif; mampu menyajikan karya sastra secara kreatif
1
Mempresentasikan dan menarik. Peserta didik mampu mengkreasi teks
kidung/kèjhung sesuai dengan norma kesopanan dan
budaya daerah (Jawa dan Madura). Peserta didik mampu
menyajikan dan mengapresiasi seni pertunjukan. Peserta
didik mampu menyajikan dan mengapresiasi upacara
adat.

D
TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu menganalisis (C) struktur teks pewara dengan
benar.
2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu mengalisis (C) struktur teks pidato dengan benar.
3. Dengan bertanya jawab, peserta didik mampu membuat (P) kerangka teks pewara suatu kegiatan
dengan benar.
4. Dengan bertanya jawab, peserta didik mampu membuat (P) kerangka teks pidato dengan benar.
5. Dengan bertanya jawab, peserta didik mampu menulis (P) teks pewara dengan benar.
6. Dengan bertanya jawab, peserta didik mampu menulis (P) teks pidato dengan benar.

2