Page 731 - BUKU III BAHASA JAWA

Pairing = Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok
kelompok kecil jawaban yang ditemukan untuk
mendapatkan simpulan
Sharing= Setelah memadukan jawaban, kelompok
peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya.
Mengasosiasi:
 Peserta didik menyimpulkan bahasan yang telah dipelajari
Penutup 5. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada 10 menit
pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
6. Guru memberikan evaluasi pengetahuan melalui google
formulir. Evaluasi ketrampilan melalui tugas individu,
evaluasi sikap melalui observasi
7. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk
mempelajari isi, pesan dan amanat tembang macapat yang
akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
8. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
Salam panutup.

Pertemuan IV

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU

47. Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta
Pendahuluan 10 menit
didik.
48. Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum
pembelajaran.
49. Peserta didik dan guru saling menanyakan kabar, serta guru
mempresensi kehadiran peserta didik.
50. Peserta didik bersama guru melakukan apersepsi disertai
pertanyaan pemantik
51. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
52. Peserta didik melakukan tes diagnostic.
Memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran
Mengomunikasikan: 70 mnt
Kegiatan Inti
 Peserta didik Memantaskan seni pertunjukan tradisional.