Page 117 - Kelas V Buku Tema 4 BG
P. 117
Hasil yang diharapkan:
• Siswa menyebutkan nama gangguan organ Nama gangguan ...............................................................................
...............................................................................
............................. ...............................................................................
peredaran darah pada manusia. ...............................................................................
• Siswa menjelaskan penyebab gangguan pere- Nama gangguan ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
.............................
...............................................................................
daran darah pada manusia.
Kesehatan begitu penting bagi kehidupan manusia. Banyak faktor yang
memengaruhi kesehatan kita. Apa sajakah faktor-faktor yang memengaruhi
kesehatan tubuh manusia?
• Siswa mampu mempresentasikan gangguan
pada organ peredaran darah manusia meng-
Empat Faktor yang Memengaruhi Kesehatan
gunakan model sederhana. Kesehatan adalah anugerah yang paling berharga bagi setiap insan
manusia. Buat apa banyak harta, tetapi badan kita sakit. Ada juga yang
mengatakan “Health is not everything, but without health everything
is nothing”. Memang, kesehatan itu bukan segalanya, tetapi tanpa
kesehatan segalanya tiada artinya. Saat sakit kita akan mengalami
banyak kerugian. Selain, biaya berobat yang mahal, waktu produktif
kita juga terbuang percuma. Kita yang biasanya per jam dibayar
Langkah-Langkah Pembelajaran: Rp100.000,00 maka dalam satu hari saja sudah Rp2.400.000,00 uang
yang seharusnya kita dapatkan akan terbuang percuma. Kalau kita sakit
selama sebulan, berapakah uang yang seharusnya masuk ke tabungan
kita itu hilang begitu saja.
Menurut Hendrick L. Blumm, terdapat empat faktor yang
• Pada kegiatan AYO MEMBACA: Setelah siswa memengaruhi derajat kesehatan masyarakat, yaitu faktor perilaku,
faktor lingkungan, faktor keturunan, dan faktor pelayanan kesehatan.
Dari 4 faktor yang memengaruhi derajat kesehatan tersebut ternyata
faktor perilaku memiliki pengaruh yang cukup besar, kemudian di
mengetahui nama dan penyebab gangguan ikuti oleh faktor lingkungan, faktor pelayanan kesehatan, dan faktor
keturunan. Keempat faktor di atas memiliki keterkaitan dan saling
memengaruhi.
peredaran darah pada manusia, siswa diminta Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah 81
untuk membaca teks tentang faktor-faktor
yang mempengaruhi kesehatan.
Alternatif kegiatan membaca:
1. Alternatif 1:
Guru memberikan waktu selama 5 menit dan siswa diminta
membaca dalam hati.
2. Alternatif 2:
Guru menunjuk satu siswa untuk membacakan bacaan tersebut
dan meminta siswa lain menyimak.
3. Alternatif 3:
Bacaan tersebut dibaca secara bergantian dan bersambung oleh
seluruh siswa.
Hasil yang diharapkan:
• Siswa menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi kesehatan.
• Siswa dapat menggali informasi dari teks Berdasarkan bacaan di atas buatlah kesimpulan mengenai faktor-faktor yang
memengaruhi kesehatan manusia. Tuliskan dalam kolom berikut!
.................................................................................................................................
bacaan. .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
• Siswa dapat membaca dengan baik. Dalam menari hendaknya menggunakan pola lantai supaya gerak yang
Menari juga merupakan kegiatan yang menggerakkan anggota tubuh.
diperagakan lebih indah. Dalam menari kadang-kadang juga dilengkapi
dengan properti tari. Pada tema sebelumnya kamu sudah belajar mengenai
pola lantai. Pada pembelajaran 2 di sub tema ini, kamu juga sudah mengenal
tentang properti tari. Coba cari tahu kembali mengenai pola lantai dan properti
tari.
Langkah-Langkah Pembelajaran: Ayo Menulis
• Pada kegiatan AYO MENULIS: Siswa telah Coba cari tahu kembali tentang pola lantai. Kamu dapat melakukanya
dengan cara mengingat kembali pembelajaran pada tema-tema sebelumnya.
Kemudian, tuliskan hasilnya dalam kolom berikut!
membaca teks bacaan berjudul “4 Faktor yang .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Mempengaruhi Kesehatan”. Selanjutnya, siswa Gambarkan bentuk pola lantai kelompok yang sudah kamu kenal pada kolom
berikut!
diminta menuliskan kesimpulan teks bacaan
tersebut. Menyimpulkan isi teks bacaan dapat
dilakukan dengan mencari pokok-pokok
Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah 83
bacaan.
Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah 109
