Page 91 - Kelas V Buku Tema 4 BG

Langkah-Langkah Pembelajaran:
• Guru memberikan penjelasan singkat mengenai gangguan pada alat
peredaran darah.
• Pada kegiatan AYO, MEMBACA: siswa membaca teks mengenai alat
peredaran darah.

Alternatif kegiatan membaca:

1. Alternatif 1:
Guru memberikan waktu selama 5 menit dan siswa diminta
membaca dalam hati.
2. Alternatif 2:
Guru menunjuk satu siswa untuk membacakan bacaan tersebut
dan meminta siswa lain menyimak.
3. Alternatif 3:
Bacaan tersebut dibaca secara bergantian dan bersambung oleh
seluruh siswa.

Hasil yang diharapkan:
• Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis gangguan pada alat peredaran
darah.
• Siswa mampu mengidentifikasi penyebab gangguan pada alat peredaran
darah.
• Siswa menjelaskan usaha pencegahan terhadap gangguan pada alat
peredaran darah.
• Siswa dapat menggali informasi dari teks
bacaan. Banyak hal yang dapat dilakukan dengan tubuh yang sehat. Tidak hanya
mudah melakukan gerak dalam kehidupan sehari-hari, tetapi gerak-gerak tari
• Siswa mampu membaca dengan baik. dengan properti pun akan mudah dilakukan. Berikut beberapa penari yang
bergerak dengan menggunakan properti tari.
Langkah-Langkah Pembelajaran:
• Siswa membaca narasi dan pantun pada buku Gambar 1 Gambar 2
siswa.
• Pada kegiatan AYO MENGAMATI: siswa
Gambar 3
mengamati gambar tarian pada buku siswa.
Kemudian, siswa menuliskan nama-nama Amatilah gambar tiga tarian di atas. Kemudian, tuliskan nama-nama properti
yang dipakai pada gambar tarian itu. Tuliskan jawabanmu dalam kolom berikut!
properti tari yang digunakan penari pada Nama properti tari pada gambar 1 Nama properti tari pada gambar 2
..........................................................
..........................................................
.......................................................... ..........................................................
gambar.
Nama properti tari pada gambar 3
..........................................................
• Siswa menuliskan jawabannya pada kotak ..........................................................
yang pada buku siswa. Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah 61

Alternatif Jawaban:

1. Nama properti tari pada gambar 1:
kipas.
2. Nama properti tari pada gambar 2:
pedang.
3. Nama properti tari pada gambar 3:
busur dan anak panah.

Subtema 2: Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah 83