Page 161 - Kelas V Buku Tema 1 BG

Subtema 3
Lingkungan dan Manfaatnya

KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN

• Menentukan ide pokok setiap paragraf dalam Sikap:
bacaan. • Percaya diri, peduli, tanggung jawab,
• Mengembangkan ide pokok menjadi sebuah disiplin.
paragraf. Pengetahuan:
• Ide pokok dan organ gerak manusia.
Keterampilan:
• Menentukan ide pokok bacan, menulis
dan mengembangkan ide pokok menjadi
paragraf.

• Mengamati gambar berbagai kelainan tulang Sikap:
sebagai salah satu organ gerak manusia. • Percaya diri, peduli, tanggung jawab,
• Mengolah informasi dari bacaan dan disiplin.
menentukan ide pokok dari setiap paragraf. Pengetahuan:
• Menyebutkan dan menunjukkan berbagai • Menyebutkan macam-macam kelainan
jenis tulang sebagai organ gerak pada pada tulang.
manusia.
Keterampilan:
• Membuat model penderita kelainan tulang.
• Mengamati gambar, menceritakan gambar,
dan membaca serta menulis ide pokok
bacaan.

• Mengidentifikasi potensi kekayaan alam Sikap:
bangsa Indonesia. • Percaya diri, peduli, tanggung jawab,
• Mengidentifikasi pengaruh kondisi geografis disiplin.
bangsa Indonesia sebagai negara maritim Pengetahuan:
dan kepulauan terhadap kondisi sosial dan • Mengidentifikasi kekayaan dan
ekonomi masyarakat.
keberagaman yang dimiliki bangsa
• Membuat kliping pengaruh kondisi geografis Indonesia, pengaruh kondisi geografis
bangsa Indonesia sebagai negara maritim bangsa Indonesia sebagai negara maritim
dan kepulauan terhadap kondisi sosial dan dan kepualauan terhadap kondisi sosial
ekonomi masyarakat. dan ekonomi masyarakat, perilaku yang
• Membaca dan menulis, serta menentukan ide seusai dengan nilai-nilai Pancasila.
pokok dari bacaan. Keterampilan:
• Membuat laporan tentang perilaku yang • Membuat laporan dan membuat kliping.
seusai dengan nilai-nilai Pancasila.
• Siswa dapat menyebutkan asal daerah Sikap:
beberapa identitas budaya. • Percaya diri, peduli, tanggung jawab,
• Menyebutkan nama bandara dan pelabuhan disiplin.
yang ada di Indonesia. Pengetahuan:
• Mengidentifikasi pengaruh kondisi geografis • Menyebutkan asal daerah beberapa
Indonesia terhadap budaya masyarakat. identitias budaya, menyebutkan nama
• Mengidentifikasi perilaku yang sesuai dan bandara dan pelabuahan yang ada di
tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Indonesia, mengidentifikasi pengaruh
kondisi geografis Indonesia terhadap
• Menemukan ide pokok bacaan.
budaya masyarakat, mengidentifikasi
perilaku yang sesuai dan tidak sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila.
Keterampilan:
• Studi pustaka untuk mencari informasi
mengenai kondisi geografis indonesia,
menuliskan ide pokok bacaan.

Subtema 3: Lingkungan dan Manfaatnya 153