Page 165 - Kelas V Buku Tema 1 BG

• Setelah berhasil menentukan ide-ide
pokok, siswa mengembangkannya
menjadi sbeuah bacaan.
• Berikan kesemmpatan kepada tiap-tiap
siswa untuk membacakan bacaannya.
Untuk kemudian diberikan apresiasi dan
penguatan.

Hasil yang Diharapkan

- Siswa terangsang untuk ingin tahu
dan mempelajari lebih lanjut.

- Siswa memiliki kemampuan
untuk menggali informasi dan
data dari objek yang diamati dan
mengomunikasikan menjadi ide
pokok.
- Siswa mampu mengembangkan ide
pokok menjadi sebuah bacaan
- Ketelitian, imajinasi, dan kominikasi dalam bahasa tulis.

Ayo Membacaa

• Siswa membaca bacaan berjudul
"Gerabah Dari Pulau Madura".

Alternatif kegiatan membaca:
1. Alternatif 1, guru memberikan waktu
selama 5 menit dan siswa diminta
membaca dalam hati.
2. Alternatif 2, guru menunjuk satu
siswa untuk membacakan bacaan
tersebut dan meminta siswa lain
menyimak.
3. Alternatif 3, bacaan tersebut dibaca
secara bergantian dan bersambung
oleh seluruh siswa.
• Selesai membaca, siswa menuliskan ide
pokok dari tiap-tiap paragraf.

Alternatif Jawaban:
1. Paragraf 1: Salah satu di antara
warisan karya budaya yang sangat tua, luas persebaranya, dan mampu
bertahan hingga sekarang adalah gerabah, yakni barang pecah belah

Subtema 3: Lingkungan dan Manfaatnya 157