Page 190 - Kelas V Buku Tema 1 BG

7. Paragraf 7: Dengan bukti-bukti sejarah inilah tidak bisa dielakkan
bahwa kejayaan bahari bangsa Indonesia telah ada sejak zaman dahulu.
8. Paragraf 8: Pada masa kolonial Belanda, masyarakat Indonesia dibatasi
berhubungan dengan laut, misalnya larangan berdagang selain
dengan pihak Belanda, padahal sebelumnya telah muncul beberapa
kerajaannahari nusantara.
9. Paragraf 9: Pada masa kolonial Belanda juga terjadi pengikisan
semangat bahar Bangsa Indonesia, dikarenakan pemerintahan kolonial
lebih mementingkan bidang agraris untuk kepentingan mereka
dibandingkan dengan bidang kemaritiman.

Hasil yang diharapkan
- Siswa memiliki keterampilan berbahasa Indonesia dengan baik dan
benar khususnya dalam memahami bacaan dan menentukan ide pokok
bacaan.
- Siswa mampu menentukan ide pokok bacaan.

Ayo Berlatih

• Siswa mandiri, siswa menyebutkan
perilaku-perilaku yang mencerminkan
kesatuan sila-sila Pancasila
• Guru berkeliling dan memandu siswa yang
mengalami kesulitan.

• Guru mengkonfirmasi dan mengapresiasi
setiap jawaban siswa.

Hasil yang diharapkan
- Siswa dapat mengidentifikasikan
perilaku-perilaku yang mencerminkan
kesatuan sila-sila Pancasila.
- Percaya diri mengemukakan pendapat.

Ayo Menulis

• Selesai membuat kliping, siswa menyusun laporan tentang isi kliping yang
berkaitan kondisi ekonomi dan sosial masyarakat sebagai akibat dari
kondisi geografis bangsa Indonesia sebagai negara maritim.

• Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan
hasil kliping dan laporan yang telah dibuat.

• Pada akhir presentasi, siswa meminta pendapat dan tanggapan dari guru
dan teman-temannya.

182 Buku Guru SD/MI Kelas V