Page 206 - Kelas V Buku Tema 1 BG
P. 206

Penilaian

                    A. Teknik Penilaian
                       1.   Penilaian Sikap: Percaya diri, peduli, tanggung jawab, disiplin
                       2.  Penilaian Pengetahuan: Tes Tertulis
                       3.  Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja

                    B.  Bentuk Instrumen Penilaian
                       1.   Sikap
                          a.  Disiplin                        Catatan:
                          b. Tanggung jawab              Bentuk instrumen

                          c.  Peduli                penilaian (penskoran) dapat
                          d. Percaya Diri              dilihat contohnya pada
                                                           Pembelajaran 1



                       2.  Pengetahuan
                         Siswa mengerjakan soal-soal latihan tertulis, remedial, dan pengayaan
                          pada buku siswa.

                       Format Penilaian

                                                                  Hasil Penilaian Pengetahuan

                                                                      Aspek 1               Aspek 2
                                     Nama siswa                             Belum                  Belum
                                                               Tercapai    Tercapai   Tercapai   Tercapai
                                                                  ()                    ()
                                                                              ()                   ()





















                          Keterangan:

                          •   Aspek 1: Mendeskripsikan potensi  keadaan geografis Indonesia
                             sebagai negara kepulauan/maritim dan mengaitkan pengaruhnya
                             terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan transportasi.

                          •   Aspek 2:  menjelaskan bahwa sila-sila Pancasila merupakan satu
                             kesatuan yang utuh.




                   198      Buku Guru SD/MI Kelas V
   201   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211