Page 214 - Kelas V Buku Tema 1 BG

Alternatif pembelajaran:
1. Alternatif 1: Guru mempersilahkan kepada siswa secara mandiri dan
sukarela atau yang bersedia untuk bercerita.
2. Alternatif 2: Guru menunjuk beberapa siswa secara acak untuk
menceritakan gambarnya.
3. Alternatif 3: Guru meminta siswa untuk bercerita satu per satu secara
bergiliran.

Catatan:

• Guru membangun suasana belajar yang menyenangkan dan
menantang dengan pendekatan interaktif.
• Jadikan hasil gambar dan cerita siswa sebagai media untuk mengukur
sejauh mana keterampilan siswa dalam menggambar dan keterampilan
dalam berkomunikasi melalui cerita.
• Apresiasi semua gambar dan cerita siswa, termasuk jika ada gambar
dan cerita yang kurang tepat.

Hasil yang diharapkan

- Siswa terampil dalam membuat gambar.
- Siswa termapil dalam menuangkan ide, gagasan, maupun imajinasinya
ke dalam bentuk gambar.
- Siswa terampil dalam berkomunikasi secara lisan dengan bercerita

- Kemandirian, percaya diri, dan tekun.

Ayo Renungkan

• Siswa diminta untuk mengingat kegiatan
pembelajaran hari ini dan kembali
mengaitkan dengan tema yang sedang
mereka pelajari.

• Siswa diminta untuk merefleksikan
penguasaan mereka tentang pembelajaran
untuk kemudian diberikan catatan dan
komentar orang tua.
• Merupakan media untuk mengukur
seberapa banyak materi yang sudah
dipelajari dan dipahami siswa.
• Pada aktivitas ini lebih ditekankan pada
sikap siswa setelah mempelajari materi.

206 Buku Guru SD/MI Kelas V