Page 3 - RPP BINDO MIMI-converted

www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 2

Sekolah : SMP NEGERI 1 MANCAK
MataPelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/ Satu
www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com
Materi Pokok : Teks Deskripsi
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah, dan suasana pentas seni daerah)yang didengar dan dibaca.
3.1.1. Menentukan bagian identifikasi umum pada teks deskripsi
3.1.2. Menentukan struktur teks deskripsi
3.1.3. Menentukan ciri kebahasaan teks deskripsi
www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com
4.1 Menjelaskan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain
tradisional dan lain-lain) yang didengar dan dibaca secara lisan, tulisan, dan visual.
4.1.1 Mendata objek yang akan ditulis
4.1.2 Menyebutkan bagian-bagian struktur dalam teks deskripsi .
4.1.3 Menuliskan ciri kebahasaan teks deskripsi.

A. TujuanPembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery peserta
didik dapat menyebutkan ciri umum, mendata objek, dan menentukan teks deskripsi
dengan rasa ingin tahu, responsif, dan tanggung jawab selama proses pembelajaran. Bersikap jujur,
www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com
percaya diri, serta pantang menyerah.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

Peserta didik mencermati tujuan pendidikan
•
•
Peserta didik menyampaikan teks deskripsi yang sudah dibaca di rumah
•
yang sudah dipelajari tentang ciri umum dan struktur teks deskripsi.
Peserta didik berkelompok menentukan objek teks deskripsi yaitu tentang kebun tangkil
• Peserta didik dicek oleh pendidik sampai sejauh mana penguasaannya terhadap kompetensi
kemudian dianalisis secara kelompok. teks
www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com
Peserta didik
•
mengelompokan hasil analisis berdasarkan ciri kebahasaan mengenai
deskripsi tentang kebun tangkil.
Peserta didik mengklasifikasi kategori kata yang ada pada teks deskripsi kebun tangkil.
•
Peserta didik mengutip kalimat dari teks deskripsi tentang kebun tangkil yang mengandung
•
kategori kata yang sudah ditentukan.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kemudian ditanggapi oleh kelompok lainnya.
•

C.
Penilaian

• Sikap (spiritual dan sosial): Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerjasama, dan
komunikatif.
www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com
•
Pengetahuan: Tes tulis bentuk uraian, penugasan tentang teks deskripsi
•
Keterampilan: Unjuk kerja, proyek, portofolio

3

www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com www.flipbuilder.com