Page 4 - تكليف البحث المبنى على الدليل
P. 4

‫او الترميز الثنائى‬
‫‪ -4‬نظرية تجميع‬

     ‫التلميحات ‪.‬‬

                    ‫المنهج الشبه تجريبى‬      ‫المنهج الشبه تجريبى المنهج الوصفى التحليلى‬  ‫هذا البحث تطويرى‬                          ‫المنهج‬
                      ‫‪ 64‬تلميذ ا وتلميذة‬                                                                                            ‫العينة‬
                                             ‫المنهج الشبة التجريبى‬                       ‫يمستخدم للمنهج الوصفى التحليلى فى ‪:‬‬

                                                                                         ‫تحديد حاجات المتعلمين ‪.‬‬

                                                                                         ‫تحديد مهارات تطجوير كائنات التعلم‬
                                                                                                                  ‫البصرى ‪.‬‬

                                                                                         ‫والمنهج التجريبى‬

                                                                                         ‫عند قياس العلاقه السببيه‬

                                                                                          ‫بين المتغيرات المستقله(مستويات كثافه‬
                                                                                         ‫المثيرات فى الانفوجرافك )والتابعه( كثافه‬
                                                                                         ‫المشاراكات الالكترونية ومهارات التفكير‬

                                                                                             ‫البصرى وتطوير الكائنات البصرية)‬

                                             ‫‪ 15‬طالبات الصف ‪ 80‬طالبه‬                     ‫‪51‬طالبا من طلاب الدبلوم العام‬

                                                                    ‫الخامس‬               ‫فى كليه التربيه‬

                                                                                         ‫جامعه الملك عبد العزبز‬

                           ‫‪‬اختبار تحصيلى‬    ‫‪‬اختبار تحصيلى ‪‬اختبار المفاهيم العلمية‬     ‫‪ ‬بطاقة تقييم تطوير‬                       ‫الادوات‬
                     ‫‪‬اختبار تفكير بصرى‬
                                             ‫اختبار مهارات التفكير‬   ‫‪‬مقياس اتجاه‬             ‫كائنات التعلم البصرية‬  ‫‪‬‬
                    ‫‪‬مقياس اتجاه نحو العلوم‬             ‫‪ .‬البصرى‬    ‫‪‬مقياس دافعيه‬        ‫اختبار مهارات تفكير بصرى*‬   ‫‪‬‬

                                                                                            ‫‪TWITTER ANALYZER‬‬         ‫‪‬‬

                                                                                                                        ‫‪4‬‬
   1   2   3   4   5   6   7