Page 19 - หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน
P. 19
13
เเบบฝ กหัดทายบทที 3
้
ั
ํ
้
ั
ใหนักเรียนแสดงลาดบข นตอนการพัฒนาโครงงานท งหมดโดยวาด
ั
เปนแผนภาพ
้
ั
ั
ั
ื
ี
ั
(อาจใชผงงานผงมโนทศน์ หรือเครืองมืออนตามทนักเรียนถนด)
ุ
สรป
้
ํ
ํ
ี
การพัฒนาโครงงานนั น จะตองเริ มจากการกาหนดปญหาทสนใจ และทาการศึกษา
่
้
้
ี
ึ
ขอมูลเกยวกบปญหาวามีดานใดบ้างทสามารถเขาไปช่วยแกปญหาได หลงจากนั น จง
้
ั
้
ั
้
ี
ํ
ี
้
้
ํ
้
ทาการศึกษาแนวทางการแกไขปญหาดวยโครงงาน หรืองานทผ่านมา แลวกาหนดแนวทาง
้
ึ
่
การพัฒนาโครงงานวา จะแกไขปญหานีดวยแนวทางใด ซ งผพัฒนาโครงงานอาจตองศึกษา
้
ู้
้
ี
ั
ิ
้
่
้
ํ
เทคนิคหรือทฤษฎตาง ๆ เพิ มเตม เพือช่วยใหกาหนดแนวทางไดชัดเจนมากขึ น หลงจากนั น
จะเปนข นตอนการวางแผน จดเตรียมทรัพยากร ออกแบบและดาเนินการพัฒนาโครงงาน
ั
ั
ํ
ั
หลงจากทพัฒนาโครงงานสาเร็จ พร้อมทจะส่งมอบ จะเป นการจดทารายงานฉบับสมบรณ์
ํ
ั
ี
ู
ํ
ี
และเอกสารสาหรับเผยแพร่ ซึ งการเผยแพร่น น ควรยกตวอย่างวธีแกป ญหาของโครงงาน
้
ั
ั
ํ
ิ
้
ํ
้
ู้
ใหผสนใจเขาใจการทางานของโครงงานไดชัดเจน
้
ั
นางสาวปนดดา โหดหมาน
