Page 3 - MENGENAL SDIT BUNAYYA

dasar, materi pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi dan sumber

belajar yang dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan.
e. RPP

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana yang
menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk

mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan

telah dijabarkan dalam silabus. Penyusunan RPP yang dibuat oleh guru
harus menggunakan format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Sekolah Islam Terpadu ( SIT ) yang dibagikan oleh kurikulum dan
memuat kekhasan Sekolah Islam Terpadu.

f. Analisis Perhitungan Kriteria Belajar Minimal ( KBM )

Perhitungan KBM mata pelajaran dilakukan oleh setiap guru kelas dalam
satu tingkat dan sudah ditentukan nilai KBM yang telah disepakati

bersama dalam Rapat kerja guru.
g. Buku yang digunakan guru dan peserta didik dalam pembelajaran

h. Lembar tugas terstruktur dan tugas mandiri
i. Alat evaluasi dan buku nilai.

j. Media Pembelajaran ( hand Out )

k. Bank Soal.
Pogram Pembelajaran

a. Proses pembelajaran di SD IT BUNAYYA PADANGSIDIMPUAN
menggunakan model pendekatan pembelajaran tematik TERPADU dan

model pembelajaran PAILKEM ( Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan,
Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan )

b. Penerapan internalisasi nilai-nilai keislaman dalam proses pembelajaran

berupa ayat-ayat Al-Qur’an, hadist, kisah-kisah Nabi,atau sikap teladan
dari tokoh-tokoh Islam.

c. Proses pembelajaran yang selalu mengintegrasikan penguatan

pendidikan karakter ke dalam setiap mata pelajaran.
d. Durasi pelaksanaan pembelajaran sekolah terbagi dua yaitu kelas 1,2

dan 3 dengan waktu efektif enam jam dari pukul 07.30 WIB sampai
dengan pukul 13.40 WIB dan penuh waktu (fullday school) khusus kelas

4,5, dan 6 dengan waktu efektif setiap hari selama delapan jam dari pukul
07.30 WIB sampai dengan Pukul 15.00 WIB.