Page 42 - TFG ESCOLA ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I SUSTENTÁVEL
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3 REFERENCIAL PROJETUAL

             criar  espaço  para  cinema  e  um  palco  para  concurso  de                 Fotografia 16 - Espaço com aberturas circulares que possibilitam alternativas
             penteados,  que  havia  se  tornado  uma  tradição  local.                                      de movimentação Centro El Guadual
             (MOWERMAN; SANCHEZ, 2016)

             Fotografia 15 - Espaço externo para realização de atividades culturais Centro
                                           El Guadual







                                                                                                                       Fonte: Archdaily

                                                                                             A organização do edifício no terreno concentrou, basicamente,
                                                                                           as áreas comunitárias e de serviços próximos da fachada oeste,
                                                                                           onde  também  ocorre  o  acesso  para  o  Centro  El  Guadual.  Há
                                                                                           um  pátio  central  composto  por  trilhas,  vegetação  e  água.  No
                                                                                           entorno  deste  pátio,  estão  organizadas  as  salas  de  aula,  que

                                         Fonte: Archdaily                                  acolhem crianças de acordo com a sua idade, e se concentram
                                                                                           na região mais ao leste do terreno.
                 A  construção  teve  contribuição  do  Governo  da  Colômbia  e
             outras entidades públicas e privadas. Foram utilizadas mão-de-                     Fotografia 17 - Vista pátio central Centro Infantil El Guadual
             obra local e materiais indígenas locais. No conceito do projeto
             estão a simplicidade, a durabilidade e a responsabilidade com o
             meio     ambiente.     Estas    se    apresentam       através    do
             aproveitamento  da  água  da  chuva,  iluminação  e  ventilação
             natural, e a utilização de materiais reciclados.
               Os  espaços  destinados  para  as  atividades  de  educação  e
             recreação  infantil  foram  pensadas  dentro  do  método  Reggio

             Emilia. Assim, o próprio espaço também desenvolve a função de
             educar.  Como,  por  exemplo,  nas  múltiplas  alternativas  de                                        Fonte: Archdaily
             entrada  e  saída,  onde  as  crianças  podem  tomar  iniciativa  e
             decisões de como interagir com o espaço. (Archdaily, 2016)                   Na fachada oeste, onde ocorrem as atividades comunitárias,
                                                                                        estão presentes uma pequena praça e uma sala multifuncional



                                                                                                                                                                   42
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