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Parte
                                                         COACHING          01






               CONCEITO DE COACHING



                           O Coaching é uma técnica de desenvolvimento pessoal que
                      tem por principal objetivo ajudar as pessoas a progredir e al-
                      cançar as metas a que se propõem, além de facilitar melhorias
                      nas competências, comportamentos, capacidades e atitudes in-
                      dividuais, trazendo tanto uma melhor qualidade de vida como
                      uma maior satisfação com a prática da atividade profissional
                      diária.
                           Como o  coaching tem  foco no desempenho  individual  e
                      busca  auxiliar  o outro a  executar  suas  tarefas  utilizando  seu
                      potencial máximo, podemos dizer que o indivíduo que passa a
                      utilizar o coaching como metodologia de apoio para sua vida
                      tem uma tendência maior a atingir seu progresso apenas utili-
                      zando suas próprias forças e pontos fortes.

                           Em linhas gerais, o coaching engloba três conceitos-chave:
                           •   A palavra ou linguagem – acontece num diálogo entre
                               o coach (o profissional que vai auxiliar) e o coachee (a
                               pessoa que está buscando auxílio), por meio da for-
                               mulação de perguntas inteligentes e de comentários
                               pertinentes, para que o coachee tome consciência dos
                               seus desequilíbrios atuais e consiga ultrapassá-los,
                               alcançando os objetivos a que se propõe.
                           •   A aprendizagem – o coaching é a arte de aprender a
                               aprender.
                           •   A mudança – coaching trata da mudança, do modo como
                               implementar mudanças em nós mesmos, nossos compor-
                               tamentos, atitudes, capacidades e competências.
                                              MÚLTIPLAS COMPETÊNCIAS PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 111

                                       Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A.,
                                                            mais informações www.iesde.com.br
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