Page 110 - multiplas_competencias_para_profissionais_da_educacao
P. 110

Parte
                  03        MÚLTIPLAS LEITURAS E HIPERTEXTO







                      Atividade

                          A utilização  do hipertexto é uma  realidade  em sua vida
                     profissional? Se sim, exlplique como. Se não, cite três fatores
                     que te impedem de utilizar o hipertexto.








                      Referências

                     AMARAL,  Sérgio F.  As novas tecnologias  e  as  mudanças  nos padrões  de
                     percepção da realidade. In: SILVA, Ezequiel Theodoro da (coord.). A Leitura
                     nos Oceanos da Internet. São Paulo: Cortez, 2003.
                     BLOG.  Ester  e  a  Tecnoeducação.  O Uso da  Tecnologia na Educação:
                     hipertextos X textos tradicionais. Postagem em: jun. 2012. Disponível em:
                     <http://estertecnoeducacao.blogspot.com.br/2012/06/o-uso-da-tecnologia-
                     na-educacao.html>. Acesso em: 22 ago. 2014.

                     BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. v. 2. 3. ed.
                     Brasília: MEC/SEF, 2001.
                     LEMOS,  André.  Cibercultura  –  tecnologia  e  vida  social  na  cultura
                     contemporânea. Porto Alegre: Editora Sulina, 2002.
                     MENEGASSI,  Renilson  José. Leitura  crítica:  aspectos  da  formação e  do
                     desenvolvimento do leitor. In: Uniletras. Ponta Grossa: UEPG, 2002, n.º 24.

                      Resolução da atividade

                          A  utilização  do hipertexto, assim como inúmeras ferra-
                     mentas tecnológicas, exige esforço e mudança de paradigmas
                     de todos nós.




          108  MÚLTIPLAS COMPETÊNCIAS PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

                                       Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A.,
                                                            mais informações www.iesde.com.br
   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115