Page 10 - Buku 13 Karakteristik Pendidik yang Sukses
P. 10

BAB I

                     PERAN DAN TANGGUNG JAWAB
                                    PENDIDIK

            A.  TANGGUNG JAWAB PENDIDIKAN
                 Pembahasan ini diawali dengan mengangkat topik penting
                 mengenai  tanggung  jawab  pendidikan  (mas‟uliyyah  at-
                 tarbiyyah), sebuah amanah besar yang melekat pada setiap
                 pendidik, baik orang tua atau guru. Rujukan utama kajian
                 ini  adalah  kitab  “Manhaj  at-Tarbiyyah  an-Nabawiyyah
                 lith-Thifl” karya Syaikh Muhammad Nur bin Abdil Hafizh
                 Suwaid rahimahullah.


                 Kitab  ini  merupakan  salah  satu  rujukan  penting  dalam
                 membahas  prinsip-prinsip  pendidikan  anak  berdasarkan
                 manhaj  kenabian.  Di  dalamnya,  penulis  mengupas  secara
                 mendalam  tentang  peran  dan  tanggung  jawab  orang  tua,
                 guru,  serta  lingkungan  dalam  membentuk  karakter  dan
                                                              2
                 kepribadian anak sesuai tuntunan syariat Islam.

                 Dari  Ibnu  Umar  radhiyallahu  „anhumā,  ia  berkata:  Aku
                 mendengar  Rasulullah  Shallallahu  „alaihi  wa  sallam
                 bersabda:
                                ِِ ِ
                          ِ
                                                                       ُّ
                                                         ُّ
                 ،ٍ عار  ماملإا  :وتيعر  نع  ٌ لوؤسم  مُ كلكو  ٍ عار  مُ كلك
                                  َّ
                                                          ُ
                                                                        ُ
                                    َ ْ َ
                    َ ُ َ
                                                 ْ َ ْ
                                                                 َ ْ
                                                           َ
                                ِِ
                                                       ِِ ِ
                                       ِ
                 نع  ٌ لوؤسمو ،ولىَأ فِ  ٍ عار لجرلاو ،وتيعر نع  ٌ لوؤسمو
                                                        َّ
                                                 َّ
                 ْ َ
                                  ْ
                                                           َ ْ َ
                                           َ ُ ُ َ
                                                                      ْ ََ
                         ْ ََ
                                    ِ
                                                      ِ
                                                                     ِِ ِ
                                          ِ
                                                  ِ
                 نع  ةَ لوؤسمو  ،اهجوز  تي ب  فِ  ةيعا    ر  ةَأرمْ لاو  ،وتيعر َ
                      ٌ
                                                                       َّ
                                                    ٌ
                                                           ُ
                                   َ َْ
                 ْ َ
                                             َْ
                                                      َ
                         ُ ََ
                                                        َ َْ َ
                          ْ

            2
               Lihat:  Muhammad  Nur  bin  Abdil  Hafizh  Suwaid.  Manhaj  Tarbiyyah
              Nabawiyyah Lith-Thifli. (Beirut: Dar Ibn Katsir, 1421H), 31-36
                                           5
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15