Page 156 - Buku 13 Karakteristik Pendidik yang Sukses
P. 156

ِ ِ
                           ِ
                                                                     ِ
                                            ِ
                                                              ِ
                                       َّ
                         ِ نمؤمْ لا نم وللا  َ لَإ بحَأو ر يخ يوقْ لا نمؤمْ لا
                                                            ُّ َ
                                               ُّ
                                                                      ْ
                            ْ
                                                  َ َ ٌَْ
                                                                   ُ ُ
                             ُ َ
                                                                  ِ ِ
                                                                    فيعَّ ضلا
                         "Mu'min  yang  kuat  lebih  baik  dan  lebih  dicintai
                         Allah daripada mu'min yang lemah."  138
                         Bagaimana  mungkin  beliau  tidak  memberikan
                         contoh  nyata  dalam  kekuatan  jasmani  dan
                         ketegaran     jiwa,    padahal     Allah    telah
                         memerintahkan secara tegas dalam firman-Nya:
                                                                       ِ
                                           ٍ   ةو ق نم متعَ طتسا ام مَ ل اوُّ دعَأو َ
                                            َُّ ِّ
                                                              َّ
                                                                 ُ
                                                     ُْ َْ
                         "Dan  siapkanlah  untuk  menghadapi  mereka
                                                                 139
                         kekuatan apa saja yang kamu sanggupi."
                  d. Pendidikan dengan Pengawasan
                     Setelah  dibiasakan  dan  dinasihati,  anak  perlu  terus
                     dipantau agar kegiatan olahraga tetap konsisten.


                     Contoh Praktis:
                      1) Orang tua menanyakan kegiatan olahraga anak.
                      2) Guru  membuat  daftar  kehadiran  dan  partisipasi
                         murid dalam olahraga sekolah.
                      3) Membuat  jadwal  mingguan  yang  ditempel  di
                         dinding  rumah,  dan  memberi  tanda  setiap  kali
                         anak berhasil menyelesaikan aktivitas fisik.





            138
               HR. Muslim
            139
               QS. Al-Anfal ayat 60
                                         151
   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161