Page 181 - 2020 교육계획서(초등)

Ⅳ. SKIS 교육 중점 과제
Singapore Korean International School

3-4 심성수련 프로그램

목 적

프로그램을 통해서 자신과 타인을 깊이 있게 되돌아보는 기회를 가짐으로서 자신과
타인에 대한 이해의 폭을 넓히며 자신의 독자성과 자유성을 성장시킨다.

세부추진계획

가. 대상: 초등 4~6학년
나. 시기: 9월 2일, 9일, 16일 학급별 3회기 6시간
다. 장소: 상담실 포함 교실 6칸(모둠 8~12명 구성)
라. 내용: 학교폭력예방프로그램

마. 프로그램 내용(예시)

회기 주 제 목 표 내 용

∘학교폭력예방프로그램 취지와
학교폭력 필요성을 알게 한다. -프로그램에 대한 소개 및 목표제시
1 -활동하기(학교폭력의 정의)
이란? ∘우리는 모두 소중하고 의미 있는 -나 소개하기
존재임을 알게 한다.
우린 ∘학생들이 사랑과 관심을 받았던 -나는 소중하고, 힘들게 키워진 존재
2
누구나 순간을 기억하고 감사하는 마음 라는 메시지가 담긴 영상물 보기
사랑받아요 을 갖게 한다. -활동하기(‘이럴 때 우리는’)

∘문화 속에 있는 생명경시 행동을
우리는 돌아보게 한다. -문화 속에 녹아있는 생명 경시 행동
3 찾아보기
소중해 ∘생명존중 수준과 유형을 점검하고 -자신의 생명존중 수준 알아보기
생명 존중 의식을 강화시킨다.
-감정의 정의
건강한
∘학생들이 부정적 감정에 대해 이해 -감정카드 맞추기
4 마음
하고 그 대처법을 알게 한다. -부정적 감정 대처
만들기
-긍정적 생각으로 전환하기
∘주변에 도움을 구하는 방법을 알게 한다. -내 친구 소중이
5 소중한 나 ∘학생 주변에 도움을 얻을 수 있 -도움찾기 게임
는 자원망을 탐색하게 한다. -도움찾기 구호 외쳐보기
∘다른사람을 존중해야 하는 이유
학교폭력 를 스스로 깨달을 수 있게 한다. -나는 다른친구를 사랑 합니다
6 예방 ∘삶의 이유와 가치를 발견하고 배 -실천의 나무 만들기
실천다짐 려의 가치를 실천할 수 있게 한 -학교폭력예방 서약서 작성하기
다.

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