Page 11 - MA Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar_Neat

pendalaman materi.

Remedial

 Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang capaian pembelajarannya
(CP) belum tuntas.
 Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum tuntas mencapai
capaian pembelajaran (CP)
 Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum tuntas dalam bentuk
pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok, pemanfaatan tutor
sebaya bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar sesuai hasil
analisis penilaian.

LAMPIRAN

A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
2.3. Menempel Notes Tempel
Nama Siswa : ……………………….

Kelas : ……………………….

Tanggal : ……………………….
Petunjuk!
Lakukan kegiatan ini secara berkelompok! Carilah lemari (atau benda serupa) kemudian
tempeli sisi-sisi lemari dengan notes tempel seperti yang terlihat pada Gambar 2.10.
Diskusikan dengan temanmu dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Tentukan perkiraan berapa banyak notes tempel yang dibutuhkan untuk menutupi
seluruh lemari.
2. Diskusikan dengan temanmu apa saja strategi yang dapat digunakan untuk
menghitung banyaknya notes tempel yang dibutuhkan untuk menutupi seluruh
lemari.
3. Coba narasikan baik dalam tulisan ataupun secara verbal strategi yang telah kalian
diskusikan.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

2.4. Luas Permukaan Kubus, Balok, dan Prisma
Nama Siswa : ……………………….

Kelas : ……………………….
Tanggal : ……………………….