Page 31 - Data dan Diagram Kelas 7
P. 31
Metode dan Aktivitas Pembelajaran
Ajak peserta didik melakukan Eksplorasi 6.6 secara klasikal di kelas
untuk beberapa pernyataan berikut yang terdapat di buku siswa:
1. Ketika kalian ingin membandingkan jumlah pengguna media sosial
TikTok di 5 kelas berbeda di sekolah kalian, maka kalian sebaiknya
menggunakan diagram batang.
2. Ketika kalian ingin membandingkan jumlah pengguna media sosial
TikTok sekaligus Line di 5 kelas berbeda di sekolah kalian, maka
kalian sebaiknya menggunakan diagram batang ganda.
3. Ketika kalian ingin membandingkan berapa jam rata-rata waktu
yang kalian gunakan bersama teman-teman sekelas kalian untuk
mengakses Tiktok setiap harinya selama 1 minggu, maka kalian
sebaiknya menggunakan diagram garis.
4. Ketika kalian ingin membandingkan berapa jam rata-rata waktu
yang digunakan oleh kelas 7A dan kelas 7B untuk mengakses
TikTok setiap harinya selama 1 minggu, maka kalian sebaiknya
menggunakan diagram garis ganda.
5. Saat kalian ingin melihat persentase waktu rata-rata yang digunakan
selama beraktivitas di dunia maya: membaca e-mail, mendengarkan
lagu, menonton video streaming, membaca berita, dan chatting,
maka dengan bantuan diagram lingkaran, kita dapat secara cepat
melihat kegiatan yang mana yang waktunya melebihi dari 50% total
aktivitas berselancar di dunia maya.
6. Ketika kalian ingin melihat apakah siswa yang menyukai olahraga
sepakbola lebih dari separuh dari total seluruh siswa di kelas kalian,
maka diagram lingkaran adalah bentuk pilihan yang paling tepat.
Setelah melalui ke-6 contoh data dan diagram yang sesuai, minta
peserta didik membuat contoh data yang lebih tepat direpresentasikan
dalam diagram batang tunggal, diagram batang ganda, diagram garis,
dan diagram lingkaran.
Bab 6 | Data dan Diagram 235
