Page 2 - demo

TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Alur Tujuan Pembelajaran Asesmen
Pembelajaran

Peserta Didik mampu 1. Perserta didik dapat Asesmen Awal:
memahami berbagai mengetahui makna dari Asesmen awal dilakukan melalui:
ragam gejala sosial perilaku menyimpang tanya jawab untuk mengecek
yang ada di 2. Peserta didik dapat pengetahuan peserta didik
masyarakat menganalisis faktor penyebab tentang materi sebelumnya yang
multikultural melalui perilaku menyimpang dikaitkan dengan pertemuan ini
konsep-konsep dasar yaitu terkait nilai dan norma.
sosiologi
Asesmen Proses:
Asesmen proses dilakukan
melalui observasi dan
pembimbingan selama proses
pembelajaran untuk memastikan
pemahaman peserta didik
berkenaan memahami konsep
penyimpangan.

Asesmen Akhir
Asesmen akhir dilakukan melalui
test tertulis untuk memastikan
ketercapaian pemahaman
peserta didik berkenaan dengan
perilaku menyimpang dan
pengendalian sosial.

LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan : 1
NO Kegiatan Pembelajaran Waktu
(menit)
Pendahuluan
1. • Salam pembuka
• Doa bersama mengawali pembelajaran (kegiatan
pembiasaan)
• Membangun semangat (yelyel smansabjb) 10
• Cek kehadiran siswa melalui elearning
• Mengingat materi sebelumnya (Nilai dan Norma)
• Pertanyaan pemantik (coba Ananda ingat kembali kejadian
hari ini, apa yang ananda temui tidak sesuai atau tidak
pada semestinya)
• Menyampaikan tujuan dan manfaat materi
Inti
2. Orientasi • Menyajikan bahan bacaan berupa berita berkaitan dengan 5
peserta didik contoh perilaku menyimpang cerita siswa merokok :
pada masalah http://bit.ly/3AMiqfI
• Peserta didik mengamati dan memahami gejala sosial yang
terjadi dalam cerita.