Page 18 - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
P. 18

F.   LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


                                                                                                      Alokas
                              Kegiatan        Deskripsi Kegiatan                                      i
                                                                                                      Waktu


                              Pendahulu        Mengajak semua siswa berdo’a menurut 10
                              an                 agama      dan    keyakinan       masing-masing, menit
                                                 dilanjutkan dengan
                                               Guru memberikan salam dan mengajak
                                                 berdoa. (Integritas : membiasakan sikap
                                                 santun, religius dan hormat)

                                               Melakukan komunikasi           tentang kehadiran
                                                 siswa.

                                               Mengajak        berdinamika       dengan      tepuk
                                                 kompak/dinamika dan lagu yang relevan.
                                               Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak
                                                 dalam mengawali kegiatan pembelajaran
                                                 serta menyapa anak.

                                               Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

                              Inti            Mencoba                                                 35

                                               Sebagai kegiatan pembuka, Guru memasuki               menit x
                                                 ruang     kelas    membawa        sebuah     kincir  30 JP
                                                 kertas/plastik.

                                               Guru mengajukan pertanyaan tantangan:
                                                 (Mandiri : menumbuhkan rasa ingin tahu)

                                                 -  Bagaimana cara membuat kincir ini
                                                    berputar kencang?

                                                 -  Lakukan dengan beberapa cara yang
                                                    berbeda!

                                               Siswa yang mengacungkan tangan diminta
                                                 untuk mempraktikkan cara yang diajukan
                                                 menggunakan kincir tersebut.
                                               Siswa kemudian membaca teks singkat
                                                 tentang kegiatan yang akan mereka lakukan.







                                                              18
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23