Page 94 - مقدمة في الذكاء الاصطناعي
P. 94
??.??
?هةاك عدة معايير التصميم ربوتات الدرًّش الت اعلي?
?التعليمي ? ،?ومةها?:??
??-?استخدام نصوم قصيرة حيث يجعل تلك الرسال أقر إلى?
?المحاًّث اانساني ? ،?ويسهل فهمها?.??
?الاستعان بالوسا ط المتعدًّة? :?لا يجا على الربوت أن يكون?
?إنسانا وعلى الطلب إًّراك ذلك? ،?وعلى المعلم توظيف بعض?
?مقاطع ال يديو القصيرة أو الرسوم التوضيحي ? ،?لجعل المحاًّث?
?تبدو أكثر طبيعي وإنساني ووضوحا ومتع ?.??
?? ??تجةا استخدام الرسا ل الرسمي فالربوت ليس أكثر من?
?مجرًّ أًّاة التواصل حول المحتوى? ،?لكونها محاًّث فإنها?
?يجا أن تةشر حس المتع وال كاه بين الطلب ? ،?وأن?
?تبتعد عن أسلو الدراس الممل? ،?ويكون ذلك بلغ أقل?
??- 85 -??
