Page 231 - Perbaikan Akhir E-Modul PBUPB 2

BAB XII PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN

baru yaitu SDGs dan ditambah penguatan posisi ESD
sebagai strategi global yang mendukung keberlanjutan,
menjadikan kedudukan PBuPB semakin penting untuk
dilaksanakan. Banyak tujuan dari SDGs yang berkenaan
langsung dengan topik-topik dalam pembelajaran biologi
seperti kesehatan (tujuan 3), pendidikan (tujuan 4), air
bersih dan sanitasi (tujuan 6), aksi terhadap perubahan
iklim (tujuan 13), serta kehidupan di bawah air dan di darat
(tujuan 14 dan 15). Oleh karena itu, melalui materi dan
praktik pembelajaran biologi yang mengintegrasikan nilai-
nilai keberlanjutan secara teoritis maupun aplikatif,
diharapkan mampu melahirkan generasi yang berpikir
kritis, kreatif, berkolaborasi, dan memiliki literasi ekologi
yang tinggi dalam mewujudkan masyarakat yang sadar
akan pentingnya pembangunan berkelanjutan.

D. Kontribusi dari Pembangunan berkelanjutan

Pembangunan menjadi pendekatan yang
Berkelanjutan penting untuk diintegrasikan
untuk dalam pembelajaran biologi.
Pembangunan
berkelanjutan
Pembelajaran menawarkan kerangka kerja
Biologi yang menyeimbangkan aspek

lingkungan, sosial, dan ekonomi,
yang dapat digunakan untuk mengaitkan pengetahuan
biologi dengan tindakan nyata demi keberlangsungan
kehidupan di masa depan. Hal ini menunjukkan bahwa
melalui nilai pembangunan berkelanjutan yang
diintegrasikan dengan pembelajaran biologi akan mampu

216