Page 7 - P17110211017_Fatika Pasaurri Permatasuci_1A
P. 7

1
                                                                                                       2
              Volume 1, Nomor 1, Februari 2021                           Yazika Rimbawati , Ria Wulandari






                    Dari  39  responden  tindakan  baik               Pendidikan formal ibu mempengaruhi

              terhadap  status  gizi  baik  11  (28,2%)  dan    tingkat  pengetahuan  ibu  dimana  semakin

              tindakan buruk terhadap status gizi baik 37       tinggi  pula  tingkat  pengetahuan  ibu  untuk
              (84,1%).  Berdasarkan  hasil  uji  Chi-square     menyerap     pengetahuan    praktis   dalam

              dengan batas kemaknaan α = 0,05 diperoleh         lingkungan  formal  maupun  non  formal

              nilai ρ value sebesar = 0,000 lebih kecil dari    terutama melalui media massa, sehingga ibu
              α  =  0,05  berarti  ada  hubungan  yang          dalam mengolah, menyajikan dan membagi

              bermakna  antara  tindakan  dengan  status        sesuai      yang      dibutuhkan.      IRT
              gizi.  Hasil  analisa  nilai  OR  di  dapatkan    berpengetahuan  kurang  karena  hal  ini

              0,074    artinya   bahwa    tindakan   baik       memungkinkan       kurangnya      perhatian
              berpeluang  0,074  mengalami  status  gizi        responden  terhadap  penyakit  pada  bayinya

              baik.                                             karena  survei  di  lapangan  menunjukkan

                                                                baha  banyaknya  ibu-ibu  yang  bercerita
              PEMBAHASAN                                        dengan  tetangganya  dan  tidak  mempunyai

              Hubungan       Frekuensi      Pengetahuan         waktu untuk anaknya, 13 Pengetahuan akan
              dengan Status Gizi                                memudahkan  seseorang  untuk  menyerap

              Dari 42 responden pengetahuan baik dengan         informasi dan mengimplentasikannya dalam
              status  gizi  baik  lebih  kecil  berjumlah  16   perilaku dan gaya hidup sehari-hari. Faktor-

              responden  (38,1%)  dibandingkan  dengan          faktor  yang  mempengaruhi  pengetahuan

              pengetahuan kurang baik dengan status gizi        yaitu  umur,  pendidikan,  dan  pengalaman.
              baik  berjumlah  32  (78,0%).  Berdasarkan        Semakin  cukup  umur,  tingkat  pematangan

              hasil   uji   Chi-square    dengan    batas       dan  kekuatan  seseorang  akan  lebih  matang

              kemaknaan α = 0,001 diperoleh nilai ρ value       dalam  berpikir,  belajar,  dan  bekerja
              sebesar=  0,001  lebih  kecil  dari  α=  0,05     sehingga  pengetahuanpun  akan  bertambah,

              berarti ada hubungan yang bermakna antara         9  Pengetahuan  gizi  kerap  dipengaruhi  oleh
              pengetahuan  dengan  status  gizi.  Hasil         tingkat  pendidikan  yang  berdampak  pada

              analisa  nilai  OR  di  dapatkan  0,173  artinya   peran  dalam  penyusunan  makan  keluarga,
              bahwa     responden    pengetahuan     baik       serta pengasuhan dan peraatan anak.

              berpeluang  0,173  mengalami  gizi  kurang

              baik.




                                                                                                         60
              Journal Of Health Science
   2   3   4   5   6   7   8   9   10