Page 8 - BAHAN AJAR TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD 21
P. 8

Konsep



                                                              Pengajaran dan



                                                                    Pembelajaran


                                                                       Pada  dasarnya  pembelajaran
               Belajar merupakan istilah yang sudah tidak
                                                               mengandung       makna      adanya     suatu
             asing  lagi  di  kalangan  kita  (masyarakat
             madani).  Belajar  diharapkan  tidak  hanya       kegiatan  mengajar  dan  belajar,  di  mana
                                                               pihak  yang  membelajarkan  adalah  guru
             menjadi  sebuah  kewajiban,  akan  tetapi
                                                               dan  yang  belajar  adalah  siswa  yang
             menjadi  sebuah  kebutuhan  yang  sangat          berorientasi  pada  kegiatan  mengajarkan
             penting  dalam  kehidupan  ini.  Belajar

             merupakan  unsur  yang  sangat  fundamental       dan  mengembangan  pengetahuan,  sikap,
                                                               dan  keterampilan  siswa  sebagai  sasaran
             dalam  setiap  jenjang  pendidikan.  Dalam
                                                               pembelajaran. Dalam konteks pendidikan,
             keseluruhan  proses  pendidikan,    kegiatan      guru mengajar supaya peserta didik dapat
             belajar  merupakan  kegiatan  yang  paling

             pokok  dan  penting  dalam  keseluruhan           belajar dan menguasai isi pelajaran hingga
                                                               mencapai sesuatu objektif yang ditentukan
             proses  pendidikan.  Proses  pembelajaran
                                                               (aspek       kognitif),      juga      dapat
             dialami  setiap  orang  sepanjang  hayat  serta   mempengaruhi  perubahan  sikap  (aspek
             dapat  berlaku  di  manapun  dan  kapanpun.
                                                               afektif),   serta    keterampilan     (aspek
             Pembelajaran  merupakan  interaksi  antara
                                                               psikomotor) seseorang peserta didik.
             peserta    didik     dengan     lingkungannya
                                                                             Pengajaran  memberi  kesan  hanya
             sehingga  terjadi  perubahan  perilaku  kearah
             yang  lebih  baik.  Dalam  pembelajaran  tugas    sebagai  pekerjaan  satu  pihak,  yaitu
                                                               pekerjaan     guru     saja.    Sedangkan
             guru     yang      paling    utama      adalah
                                                               pembelajaran      menyiratkan       adanya
             mengkondisikan lingkungan agar menunjang
                                                               interaksi  antara  guru  dengan  peserta
             terjadinya  perubahan  perilaku  bagi  peserta

             didik.                                            didik.  Di  dalam  pembelajaran  dapat
                                                               berlangsung dengan atau tanpa hadirnya
                                                               guru.  Dalam  mengembangkan  kegiatan

                                                               pembelajaran,  kegiatan  pembelajaran
                                                               harus  dirancang  untuk  memberikan
                                                               pengalaman  belajar  pada  peserta  didik.

                                                               Pengalaman  belajar  yang  dimaksud
                                                               dapat  terwujud  melalui  penggunaan
                                                               pendekatan        pembelajaran         yang

                                                               bervariasi  dan  berpusat  pada  peserta
                        Sumber: Canva
                                                               didik.




                                                           2
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13