Page 23 - Manual digital juegos en espacios limitados

• SECUENCIAS DE SONIDOS

• OBJETIVO: DESARROLLO DEL SENTIDO AUDITIVO

• DURACIÓN: 10-15 MINUTOS.

• NÚMERO DE PARTICIPANTES: SE DIVIDEN LOS ALUMNOS EN EQUIPOS

• MATERIALES: OBJETOS QUE PRODUCEN DIFERENTES SONIDOS

• DESARROLLO:

• SIÉNTATE CON EL NIÑO EN EL SUELO Y VÉNDALE LOS OJOS. PÍDELE QUE
PRESTE MUCHA ATENCIÓN A LOS SONIDOS QUE SERÁN PRODUCIDOS.
EMITE UN SONIDO FAMILIAR Y PÍDELE QUE INTENTE ADIVINAR QUÉ
SONIDO ES ÉSE. HAZ LO MISMO CON OTROS SONIDOS HASTA QUE EL
NIÑO ENTIENDA CÓMO FUNCIONA LA ACTIVIDAD. A CONTINUACIÓN,

DILE QUE REALIZARÁS SONIDOS EN DIFERENTES SECUENCIAS Y QUE ÉL
TENDRÁ QUE DESCUBRIR CUÁNTOS FUERON LOS SONIDOS Y DECIRLOS
EN EL ORDEN EN QUE FUERON REPRODUCIDOS. COMIENZA CON DOS
SONIDOS. POR EJEMPLO, SI TOCAS UN SILBATO Y LUEGO SILBAR, EL
NIÑO TENDRÁ QUE DECIR: "OÍ DOS SONIDOS. PRIMERO UN SILBATO,
DESPUÉS UN SILBIDO. CUANDO EL NIÑO LO VAYA LOGRANDO,
AUMENTA POCO A POCO EL NÚMERO DE SONIDOS DE LA SECUENCIA.