Page 1 - RPP 1 LENGKAP NEW
P. 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


                                  Satuan Pendidikan        : SD Negeri 6 Merden
                                  Kelas/ Semester          : V (Satu)

                                  Tema                     : Tema 5 (Ekosistem)
                                  Subtema                  : Sub Tema 2 (Hubungan Antar Makhluk Hidup
                                                             Dalam Ekosistem)
                                  Pembelajaran             : 2

                                  Muatan Pembelajaran      :  Bahasa Indonesia, IPA
                                  Alokasi Waktu            : 4 x 35 menit
                                  Hari/tanggal             :……………………………

               I.  TUJUAN PEMBELAJARAN

                    Bahasa Indonesia
                    3.7.1.1   Setelah menganalisis bacaan teks nonfiksi pada slide powerpoint, peserta didik

                              dapat menentukan pokok pikiran dari teks bacaan dengan tepat

                    4.7.1.1   Setelah melakukan diskusi, peserta didik dapat membuat teks nonfiksi tentang
                              rantai makanan berdasarkan hewan yang dipilih dengan benar.

                    IPA

                    3.5.1.1   Setelah menganalisis video rantai makanan melalui slide powerpoint , peserta
                              didik  dapat  menentukan  peran  masing-  masing  makhluk  hidup  dalam  rantai
                              makanan dengan tepat.

                    4.5.1.1   Setelah berdiskusi, peserta didik dapat membuat gambar rantai makanan pada
                              sebuah ekosistem dengan benar.

               II.  KOMPETENSI INTI
                   1.  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

                   2.  Memiliki  perilaku  jujur,  disiplin,  tanggung  jawab,  santun,  peduli,  dan  percaya  diri
                       dalam  berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
                   3.  Memahami  pengetahuan  faktual  dengan  cara  mengamati  (mendengar,  melihat,
                       membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
                       Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

                   4.  Menyajikan  pengetahuan  faktual  dalam  bahasa  yang  jelas  dan  logis  dan  sistematis,
                       dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
                       tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.


               III.  KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
   1   2   3   4   5   6