Page 129 - إبداعات تربوية العدد 1
P. 129

‫أبربل ‪2017‬‬                                                       ‫إلعدد إلأول‬

                                                                       ‫◙ ضبط المكًاض‪:‬‬

                                                                              ‫◙ صدم المكًاض‬

‫‪ٜ‬عٓ‪ ٢‬صزم الأرا‪ "٠‬ايتأنز َٔ أْٗا ع‪ٛ‬ف تك‪ٝ‬ػ َا ُأعـزت يك‪ٝ‬اعـ٘" (ايعغـاف‪ ،ّ2003 ،‬ص‬
                                      ‫‪ ٚ ،)429‬ايتشكل َٔ صزم المك‪ٝ‬اؼ بطض‪ٜ‬كتين‪:‬‬

‫(‪ - )1‬صزم المحهُين‪ :‬عُـضض المك‪ٝ‬ـاؼ في صـ‪ٛ‬صت٘ الأ‪ٚ‬ي‪ٝ‬ـ‪ ١‬عًـ‪ ٢‬تزُ‪ٛ‬عـ‪َ ١‬ـٔ المحهُـين‬
‫المدتصين َٔ س‪ ٟٚ‬ايعًِ ‪ٚ‬اترـ ‪ٚ ٠‬المعضفـ‪ ١‬في تزـاٍ المٓـاٖر ‪ٚ‬طـضم تـزص‪ٜ‬ػ ايعًـ‪ٚ ّٛ‬عًـِ‬
‫ايٓفػ اي ب‪(،ٟٛ‬اْعض ًَشل صقِ ‪ ،) 4‬بٗزف اتذهِ عً‪ٚ ،٘ٝ‬ايتشكل َٔ صـلاس‪ٝ‬ت٘‪ٚٚ ،‬ضـ‪ٛ‬ح‬
‫َفضرات٘‪َٓٚ ،‬اعبت٘ يع‪ ١ٓٝ‬ايبشـح‪ٚ ،‬اقـ اح َـا ‪ٜ‬ض‪ْٚ‬ـ٘ َٓاعـباً َـٔ س‪ٝ‬ـح الإضـاف‪ ،١‬أ‪ٚ‬اتذـشف‪،‬‬
‫أ‪ٚ‬ايتعز‪ٚ ،ٌٜ‬قز أجمع الآصا‪ ٤‬عً‪َٓ ٢‬اعب‪ ١‬المك‪ٝ‬اؼ‪ٚ ،‬إَهاْ‪ ١ٝ‬تطب‪ٝ‬ك٘ عً‪ ٢‬طايبات ايصف‬
‫ايجاْ‪ ٞ‬ايجاْ‪ ٟٛ‬عًُ‪ ٞ‬بعز إدضا‪ ٤‬بعا ايتعز‪ٜ‬لات عً‪ ،٘ٝ‬نتعـز‪ ٌٜ‬صـ‪ٝ‬اغ‪ ١‬ايغـؤاٍ ايغـارؼ‬
‫‪ٚ‬اتذار‪ ٟ‬عؾض‪ٚ ،‬تعز‪ ٌٜ‬ايص‪ٝ‬اغ‪ ١‬ايًفع‪ ١ٝ‬يبعا المفضرات‪ٚ ،‬قـز ايتعـز‪ ٌٜ‬عًـ‪ ٢‬المك‪ٝ‬ـاؼ‬

                                                                    ‫بٓا ً‪ ٤‬عً‪ ٢‬سيو‪.‬‬

‫(‪ -)2‬طض‪ٜ‬ك‪ ١‬الإتغام ايزاخً‪ٜ :٢‬ؾير صزم الاتغام ايزاخً‪ ٞ‬إلى " ايتذاْػ في أرا‪ ٤‬ايفضر‬
‫َـٔ فكـض‪ ٠‬لأخـض‪ ،٣‬أ‪ ٟ‬اؽـ اى جم‪ٝ‬ـع فكـضات المك‪ٝ‬ـاؼ في ق‪ٝ‬ـاؼ خاصـ‪َ ١ٝ‬ع‪ٓٝ‬ـ‪ ١‬في ايفـضر"‪.‬‬
‫(أب‪ٛ‬يبز‪،ّ1996 ،٠‬ص ‪ٚ ،)276‬يًتأنز َٔ ايصـزم ايـزاخً‪ ٞ‬يًُك‪ٝ‬ـاؼ‪ ،‬تطب‪ٝ‬كـ٘ عًـ‪ ٢‬ع‪ٓٝ‬ـ‪١‬‬
‫اعتطلاع‪َ ١ٝ‬ه‪ )51( َٔ ١ْٛ‬طايب‪ َٔ ١‬طايبات ايصف ايجاْ‪ ٞ‬ايجاْ‪ َٔ ٟٛ‬غـير المؾـاصنات في‬
‫ايع‪ٓٝ‬ـ‪ ١‬الأعاعـ‪ ١ٝ‬يًبشـح‪ ٚ ،‬اعـتدزاّ بضْـاَر اتذظَـ‪ ١‬الإسصـا‪ ١ٝ٥‬يًعًـ‪ ّٛ‬الإدتُاع‪ٝ‬ـ‪١‬‬
‫(‪ )SPSS‬في سغاب َعاَلات الإصتباط بين رصد‪ ١‬نٌ َفضر‪ٚ ٠‬ايزصدـ‪ ١‬ايهً‪ٝ‬ـ‪ ١‬يًُبعـز ايـش‪ٟ‬‬

‫تٓتُـ‪ ٞ‬إي‪ٝ‬ـ٘‪ ،‬ثـِ سغـاب َعاَـٌ الإصتبـاط بـين رصدـ‪ ١‬نـٌ ُبعـز ‪ٚ‬ايزصدـ‪ ١‬ايهً‪ٝ‬ـ‪ ١‬يًُك‪ٝ‬ـاؼ‪،‬‬
                                                          ‫‪ٚ‬دا‪٤‬ت ايٓتا‪٥‬ر نُا ‪:٢ًٜ‬‬

      ‫دز‪َ :)1( ٍٚ‬عاَلات الإصتباط بين رصد‪ ١‬نٌ َفضر‪ٚ ٠‬ايزصد‪ ١‬ايهً‪ ١ٝ‬يًبُعز ايش‪ ٟ‬تٓتُ‪ ٞ‬إي‪)51 =ٕ( ٘ٝ‬‬
‫ايبُعز الأ‪ :ٍٚ‬ايكزص‪ ٠‬عً‪ ٢‬تكز‪ ِٜ‬تص‪ٛ‬صات َغتكبً‪ٚ ،١ٝ‬سً‪ ٍٛ‬لم‪ٛ‬اقف ايبُعز ايجاْ‪ :ٞ‬ايكزص‪ ٠‬عً‪ ٢‬ايتٓبؤ ببعا الأفهاص اتر‪ٝ‬اي‪ ١ٝ‬ايعًُ‪١ٝ‬‬
‫الايجاب‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬ايغًب‪ ١ٝ‬س‪ ٍٛ‬بعا َ‪ٛ‬ض‪ٛ‬عات ايط‪٤ٛ‬‬                       ‫تتعًل بم‪ٛ‬ض‪ٛ‬عات ايط‪٤ٛ‬‬

‫َعاٌَ الإصتباط ايزلاي‪ ١‬الإسصا‪١ٝ٥‬‬  ‫ايزلاي‪ ١‬الإسصا‪ ١ٝ٥‬صقِ المفضر‪٠‬‬  ‫َعاٌَ الإصتباط‬                   ‫صقِ المفضر‪٠‬‬

‫‪0.01‬‬        ‫‪0.496 2‬‬                         ‫‪0.01‬‬                 ‫‪0.587 1‬‬

‫‪0.01‬‬        ‫‪0.636 6‬‬                         ‫‪0.01‬‬                 ‫‪0.495 3‬‬

‫‪0.01‬‬        ‫‪0.606 7‬‬                         ‫‪0.01‬‬                 ‫‪0.486 4‬‬

‫‪0.01‬‬        ‫‪0.617 9‬‬                         ‫‪0.01‬‬                 ‫‪0.615 5‬‬

‫‪0.01‬‬        ‫‪0.750 10‬‬                        ‫‪0.01‬‬                 ‫‪0.387 8‬‬

‫‪0.01‬‬        ‫‪0.672 13‬‬                        ‫‪0.01‬‬                 ‫‪0.798 11‬‬

‫‪0.01‬‬        ‫‪0.638 15‬‬                        ‫‪0.01‬‬                 ‫‪0.504 12‬‬

                                            ‫‪0.01 0.586 14‬‬

‫تؾير ايٓتا‪٥‬ر اي‪ٛ‬اصر‪ ٠‬في اتدز‪ ٍٚ‬ايغابل‪ ،‬إٔ جم‪ٝ‬ع ق‪َ ِٝ‬عاَلات الإصتباط بين رصد‪ ١‬نٌ‬
‫َفضر‪ٚ ٠‬ايزصد‪ ١‬ايهً‪ ١ٝ‬يًبُعـز ايـش‪ ٟ‬تٓتُـ‪ ٞ‬إي‪ٝ‬ـ٘ دـا‪٤‬ت رايـ‪ ١‬إسصـا‪ٝ٥‬اً عٓـز َغـت‪ ٣ٛ‬ايزلايـ‪١‬‬
‫(‪ٖٚ ،)0.01‬ـشا ‪ٜ‬ؤنـز إٔ جم‪ٝ‬ـع َفـضرات المك‪ٝ‬ـاؼ تتغـِ بزصدـ‪ ١‬عاي‪ٝ‬ـ‪َ ١‬ـٔ ايصـزم ‪ٚ‬الإتغـام‬

                                                                         ‫ايزاخً‪.ٞ‬‬

      ‫‪ :http://aae2016.com‬إلهوفع إلإلكتروبي‬

                             ‫‪128‬‬
   124   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134