Page 71 - ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL APRENDER A SER E ESCOLHER - EDNEIA APARECIDA BATISTA

mais do que duas vezes superiores aos dos adultos, o que significa que a 71

população mais jovem encontrava maiores dificuldades de inserção no

mercado de trabalho (Guimarães, 2012).

Um olhar mais cuidadoso para os dados estatísticos indica que esse
dilema não se coloca do mesmo modo para moças e rapazes e para

jovens negros e brancos. Em 2009, a taxa de desemprego juvenil das

mulheres jovens (23,1%) era bastante superior à dos homens jovens
(13,9%) e os níveis de desocupação dos jovens negros (18,8%) também

eram mais elevados do que os dos brancos (16,6%). As desigualdades de

gênero e raça ficam ainda mais evidentes quando nos deparamos com
os indicadores das jovens mulheres negras: a taxa de desocupação delas

(25,3%) era 12,2 pontos percentuais superior à dos jovens brancos e do
sexo masculino (13,1%).

Como entender essas desigualdades? Em um estudo realizado com
jovens da cidade de São Paulo, Maria Carla Corrochano (2012) constatou

que jovens mulheres são, em alguns casos, inquiridas, em situações de Orientação Profissional: aprendendo a SER e a ESCOLHER

entrevista de emprego, sobre suas vidas afetivas e sexuais, não devendo
demonstrar indícios de que possam ou desejem engravidar. Além disso,

houve relatos em que a demanda de empregadores por “boa aparência”

convertia-se em sinônimo de jovens brancos. Dois depoimentos de
jovens participantes do estudo são evidências claras desse tipo de

discriminação:

“(...) quando você vai fazer entrevista, a primeira coisa

que eles perguntam é se você é casada, se pretende ter
filhos, se pretende, daqui a quanto tempo. Aí ele

[empregador] falava: ‘você é casada, você tem filho?’,
‘não’, ‘vai ter filho daqui a quanto tempo?’. Você tem
que falar que não pretende ter filho agora, para

conseguir passar para a próxima seleção. (Adriana, 20
anos, preta, Ensino Médio completo)”