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Pelajaran 11 Zikir dan Doa setelah Salat 133

A. Makna Zikir dan Doa setelah Salat . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

1. Kompetensi Inti (KI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
2. Kompetensi Dasar (KD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
3. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4. Pengembangan Materi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
6. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
7. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
8. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
9. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

B. Bacaan Zikir dan Doa setelah Salat . . . . . . . . . . . . . . . . 137
1. Kompetensi Inti (KI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
2. Kompetensi Dasar (KD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
3. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
4. Pengembangan Materi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
6. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
7. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
8. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
9. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

Pelajaran 12 Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim as. dan Nabi
Ismail as. 140

A. Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim as. . . . . . . . . . . . . . . . 140

1. Kompetensi Inti (KI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
2. Kompetensi Dasar (KD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
3. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
4. Pengembangan Materi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti xiii