Page 4 - SRI INTAN AULIA PAUNZA_23833012

⚫ TPEN4311/MODUL 1 1.3

Kegiatan Belajar 1

Sejarah Singkat dan Praktek Teknologi
Pendidikan pada Tahun 1950-an

A. SEJARAH SINGKAT TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Praktisi pendidikan ingin membuat pembelajaran lebih efektif dan
efisien. Pikiran untuk mencari cara yang sistematik terus berkembang dari
waktu ke waktu. Mulai dari upaya coba-coba atau trial-and-error dan
mencapai puncaknya melalui praktek pelaksanaan berdasarkan hasil
penelitian secara formal. Individu dan kelompok profesional kemudian
bersepakat untuk mendirikan suatu bidang studi yang kemudian diberi nama
teknologi pendidikan.
Pada dekade pertama tahun 1900-an kegiatan dalam bidang
pembelajaran terbatas pada penggunaan papan tulis, penggunaan media
cetak, audio, dan kemudian audio visual. Arah kegiatan tersebut menciptakan
variasi dan memperkaya pengalaman belajar tatap muka peserta didik.

Sumber: https://www.govtech.com/education/West-Virginia-Hopes-Pay-Boost-Will-
Increase-Math-Teaching-Skills.html

Gambar 1.1
Pembelajaran Tatap Muka dengan Media Papan Tulis