Page 71 - Fena Julita_E-Modul Berbasis PHET Simulation pada materi Fluida Dinamis_Neat

I. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pertemuan Pertama (4x30 menit)
Indikator:

3.4.1 Menjelaskan pengertian fluida dinamik

3.4.2 Menganalisis ciri-ciri fluida ideal

3.4.3 Menjelaskan tentang debit

3.4.4 Menghitung debit air
3.4.5 Menjelaskan prinsip kontinuitas pada fluida dinamik

3.4.6 Mengaitkan penerapan prinsip kontinuitas pada fluida dinamik dalam kehidupan

sehari-hari

4.4.1 Merancang percobaan tentang persamaan kontinuitas yaitu debit fluida yang memasuki
pipa sama dengan debit fluida yang keluar dari pipa dengan menggunakan PhET

Simulation
4.4.2 Mempresentasikan hasil percobaan tentang persamaan kontinuitas yaitu debit fluida

yang memasuki pipa sama dengan debit fluida yang keluar dari pipa dengan
menggunakan PhET Simulation

Kegiatan Pembelajaran Alokasi

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Waktu

Pendahuluan 15 menit
1. Guru memberikan salam. 2. Peserta didik menjawab

2. Guru meminta salah satu peserta salam.

didik memimpin doa. 3. Peserta didik berdoa
3. Guru mengecek kehadiran peserta 4. Mengikuti presensi yang

didik. dilakukan oleh guru.
4. Guru menyampaikan indikator 5. Peserta didik

pencapaian kompetensi dan tujuan memperhatikan indikator
pembelajaran. pencapaian dan tujuan

5. Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan

pembelajaran yang dilakukan hari dicapai
ini dan guru memberikan apersepsi

dan motivasi.

67

E-Modul Fluida Dinamis SMA/MA Kelas XI