Page 74 - Fena Julita_E-Modul Berbasis PHET Simulation pada materi Fluida Dinamis_Neat

- Guru membimbing peserta didik
menyimpulkan materi yang

sudah dipelajari

- Guru memberi tugas kepada
peserta didik untuk membaca

materi selanjutnya

- Guru menutup kegiatan

pembelajaran dengan

mengucapkan salam.
2. Pertemuan kedua (4x30 menit)
Indikator:

3.4.7 Menjelaskan bunyi azas bernoulli
3.4.8 Menganalisis prinsip bernaoulli pada fluida dinamik

3.4.9 Mengaitkan contoh prinsip bernoulli pada fluida dinamik dalam kehidupan sehari-
hari

4.4.3 Merancang percobaan tentang azas bernoulli yaitu kecepatan berbanding terbalik
dengan tekanan dengan menggunakan PhET Simulation

4.4.4 Mempresentasikan hasil percobaan tentang azas bernoulli yaitu kecepatan

berbanding terbalik dengan tekanan dengan menggunakan PhET Simulation

Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Waktu

Pendahuluan 15 menit

1. Guru memberikan salam. 1. Peserta didik menjawab
2. Guru meminta salah satu peserta salam.

didik memimpin doa. 2. Peserta didik berdoa
3. Guru mengecek kehadiran 3. Mengikuti presensi yang

peserta didik. dilakukan oleh guru.
4. Guru menyampaikan indikator 4. Peserta didik

pencapaian kompetensi dan memperhatikan indikator

tujuan pembelajaran. pencapaian dan tujuan
pembelajaran yang akan

dicapai

70

E-Modul Fluida Dinamis SMA/MA Kelas XI