Page 78 - Fena Julita_E-Modul Berbasis PHET Simulation pada materi Fluida Dinamis_Neat

4. kehadiran peserta didik. 4. Peserta didik

Guru menyampaikan indikator memperhatikan

pencapaian kompetensi dan indikator pencapaian
tujuan pembelajaran. dan tujuan

5. Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran yang

pembelajaran yang dilakukan akan dicapai

hari ini dan guru memberikan

apersepsi dan motivasi.
“Pernahkah kalian melihat tangki

bocor? bagaimana cara menentukan

kecepatan zat cair yang keluar dari

lubang pada dinding tangki?”
Kegiatan Inti 90 menit

Stimulasi
- Guru mendemonstrasikan - Peserta didik mengamati

tantang Tangki Bocor demonstrasi yang

- Demonstrasi melalui dilakukan guru
gambar/video mengenai Tangki

Bocor

Problem Statement
- Guru memberi sebuah - Peserta didik menjawab

pertanyaan bagaimana pertanyaan yang
perbedaan kecepatan air yang diberikan guru

keluar dari botol dengan
ketinggian yang berbeda?

Data Collection

- Guru membagikan peserta didik - Peserta didik membentuk
dalam kelompok kecil kelompok dan berada

- Guru membagikan LKPD dalam kelompoknya

kepada peserta didik - Peserta didik berperan
- Guru menjelaskan tugas yang aktif dalam mengerjakan

terdapat pada LKPD LKPD yang diberikan

74

E-Modul Fluida Dinamis SMA/MA Kelas XI