Page 214 - Modul Pendidikan Kopdit Kabari
P. 214

Langkah  ketiga  dalam  pengaturan  tujuan  SMARTER  adalah
           menetapkan  tujuan  yang  dapat  dicapai.  Sekarang  ini,  mungkin  ada
           sekolah,  yang  memberikan  pemikiran  kepada  anak  didiknya  bahwa
           mereka dapat mencapai apa pun yang mereka inginkan dan kapan pun
           mereka menginginkannya.
              Tetapi,  ketika  kita  menetapkan  tujuan,  terutama  tujuan  itu  adalah
           tujuan jangka pendek (yaitu dalam 1 tahun), pastikan bahwa itu dapat
           dicapai.  Ini  tidak  berarti  bahwa  kita  tidak  dapat  menembak  bintang-
           bintang dalam rencana jangka panjang kita, seperti 5 tahun atau bahkan
           10 tahun. Itu hanya berarti bahwa kita harus memilih tujuan yang dapat
           kita capai dalam jangka pendek.
              Misalnya, jika kita tidak pernah menghasilkan lebih dari Rp. 100 juta
           dalam setahun, jangan katakan bahwa kita akan menjadi miliarder dalam
           kurun waktu satu tahun. Tetapkan tujuan yang benar-benar dapat kita
           capai sehingga kita membangun komitmen dan konsistensi kita. Sasaran
           jangka pendek kita harus menjadi sesuatu yang berada dalam jangkauan
           kita, tetapi tidak dengan mudah dapat dicapai sehingga kita tidak akan
           mengambil banyak pekerjaan atau usaha dari pihak lain.
              Ini juga akan membantu kita membangun komitmen dan konsistensi
           yang sangat penting itu. Setelah kita mencapai tujuan sepanjang tahun
           kita, kita dapat memperluas itu menjadi harapan dan impian yang jauh
           lebih besar.

              Contoh:

               Tujuan belum berorientasi      Tujuan berorientasi tindakan
                       tindakan

            Lebih konsisten negblog        Mempublikasikan  3  postingan  per
                                           minggu

            Lebih produktif menulis        Menulis 1.000 kata per hari



                              Langkah # 4: "R" - Relevan

           214 | P a g e -   M o d u l   P e n d i d i k a n   K o p d i t   K a b
   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219