Page 11 - Bahan Ajar Ibu Rahmatiah
P. 11
sesuai karakter dengan kondisi yang dihadapi. Sehingga dengan demikian
menggunakan media audio visual sebagai alat komunikasi dapat memotivasi
peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran secara utuh karena
penggabungan antara indera pendengaran dan penglihatan. Pernyataan tersebut
diperkuat oleh pendapat Sanjaya (2012: 109), media audio visual merupakan
media yang dapat memberikan pengalaman belajar yang tidak mungkin dapat
dipelajari secara langsung. Maksudnya yaitu bahwa untuk mempelajari kehidupan
dasar laut, peserta didik dapat belajar melalui film, sebab tidak mungkin
membawa seluruh peserta didik untuk menyelam.
Pembelajaran dengan menggunakan media audio visual adalah satu cara
menyampaikan materi dengan menggunakan mesin-mesin mekanis dan elektronis
untuk menyajikan pesan-pesan audio visual. Arsyad (2011:31) mengemukakan
bahwa media audio visual memiliki karakteristik bersifat linear, menyajikan
visual yang dinamis, digunakan dengan cara yang telah ditetapkan sebelumnya
oleh perancang/pembuatnya, dapat memberikan gambaran fisik dari gagasan real
atau abstrak, dikembangkan menurut prinsip psikologis behaviorisme dan
kognitif, dan berorientasi pada guru dengan tingkat penglihatan interaktif peserta
didik yang rendah. Media ini diharapkan mampu memfasilitasi peserta didik
menulis teks eksposisi dalam proses belajar mengajar terkesan monoton dan
menjenuhkan. Selain itu, audio visual diharapkan mampu menjadikan para siswa
dan para guru mata pelajaran semakin antusias dalam pembelajaran menulis,
khususnya menulis teks eksposisi. Usaha ini diharapkan agar proses pembelajaran
menjadi bermakna dan tujuan pembelajaran tercapai dengan maksimal.
5
