Page 91 - Bahan Ajar Ibu Rahmatiah

pengetahuan, dan 4.3.3 eksposisi dengan bahasa berbeda
3.3.3 Mempresentasikan analisis jenis
rekomendasi dalam teks
eksposisi teks eksposisi definisi, identifikasi,
Mengidentifikasi fakta dan dan klasifikasi
opini dalam teks eksposisi
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan, saintifik, dengan model
pembelajaran discovery learning, siswa dapat bekerja mandiri, jujur dalam
menentukan struktur, isi teks eksposisi dan menentukan ciri kebahasaan teks
eksposisi, serta menyusun teks eksposisi dengan rasa ingin tahu, responsif, dan
tanggung jawab selama proses pembelajaran dan bersikap jujur, percaya diri,
serta pantang menyerah.
D. Materi Pembelajaran
1. Fakta
Teks eksposisi
2. Konseptual
 Teks eksposisi
 Definisi dan contoh teks eksposisi
 Ciri dan jenis teks eksposisi

3. Prinsip
Fakta dan opini teks eksposisi
4. Prosedur
 Menemukan fakta dan opini teks eksposisi
 Menemukan rekomendasi yang tersaji dalam teks eksposisi

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode : Diskusi kelompok, tanya jawab, penugasan

F. Alat, dan Media Pembelajaran
Media/Alat : Lembar Kerja, LCD, Laptop, whiteboard, bahan tayang (PPT)
G. Sumber Belajar
1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku siswa Mata
Pelajaran bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
2. Buku teks pelajaran yang relevan

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

86